题目内容

7．如图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，根据他们描述的内容，试判断他们所指的化学方程式是（　　）
A．2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgOB．2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
C．2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2OD．H2+Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2HCl

分析 化学方程式的含义有：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等．

解答 解：从给出的限制中可以得到如下信息：是化合反应，且反应物与生成物的质量关系是1：8：9，分子个数比为2：1：2，反应条件为点燃的反应．
A、镁是由原子构成的，不含有分子，所以分子个数比不是2：1：2．
B、一氧化碳燃烧的反应，物质的质量比不是1：8：9．
C、氢气燃烧的反应满足以上要求．
D、氢气在氯气中燃烧的反应的分子个数比不是2：1：2．
故选C．

点评 本题主要考查了化学方程式的含义方面的内容，从给出的信息中归纳解题时需要紧扣的要素，从结合要素逐一分析给出的选项，从而快速得到结论．

练习册系列答案
相关题目
17．下列有关实验现象的描述中，正确的是（　　）
A．铁丝在氧气中燃烧时，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁
B．红磷在氧气中燃烧时，生成大量白色烟雾，可用作烟雾弹的原料
C．硫在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
D．蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，集气瓶壁上有水雾出现
18．衣服上的植物油可以用汽油洗掉原理是汽油能溶解油污也可以用洗涤剂洗掉原理是洗涤剂对油污具有乳化作用．
15．如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线图．下列说法一定正确的是（　　）
A．20℃时，A物质的溶解度为30
B．C物质一定是氢氧化钙
C．采用蒸发结晶的方法除去A溶液中混有的少量B物质
D．60℃时，A、B饱和溶液中溶质质量分数相等
2．根据如图回答问题．

（1）仪器名称：a试管、b长颈漏斗．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，选用的装置是A．
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取CO2，反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，选用装置C优于B的原因是装置C可以控制反应的发生和停止；收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条放在瓶口，若观察到木条熄灭，说明已集满．取一朵用紫色石蕊试液染成紫色的干燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入装置D中，观察到的实验现象是用水喷湿的部分变成红色．此现象说明二氧化碳具有的化学性质是CO2+H2O═H2CO3．（用化学方程式表示）
（4）100g某稀盐酸恰好与13g锌完全起反应，试计算反应后溶液中溶质的质量．（写出计算过程）
12．打火机给人们的生活带来了方便，如图是一种普通电子打火机示意图，据图回答：
（1）属于金属单质的是Fe（填化学式），能打火的组合是①③⑤（填物质的编号）；
（2）打火机挡风罩通风孔的作用是使空气流通，据此说明燃烧需要的条件之一是燃烧需要与氧气接触；
（3）用分子、原子的观点解释丁烷气体能被压缩成液体的原因分子间有间隙（或受压时气体分子间隔缩小等）．
19．在复习氧气、二氧化碳和氢气的制取和性质时，某兴趣小组利用以下装置进行了气体制取和性质的研究．

（1）写出图中标号①的仪器名称：长颈漏斗；
（2）向气体发生装置内加药品前，应进行的操作是检验装置的气密性；
（3）为验证气体的性质，小露将制取的气体通入H装置中，能观察到H中有气泡逸出且溶液变浑浊，则该气体从a（选填“a”或“b”）通入装置H的，产生该现象的化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，小露制取该气体选择的发生装置是一套能随时控制反应发生和停止的装置，则该装置是（填序号）B；
（4）小明用一套发生装置和装置E制取氧气时，发现水槽中的水变红了，则他制取该气体的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
16．下列关于溶液的说法中，正确的是（　　）
A．溶液都是无色透明的混合物
B．均一、稳定的液体都是溶液
C．溶液组成中一定含有水
D．餐具上的油污可用洗涤剂的乳化功能将其洗掉
17．下列方法不适于用来淡化海水的是（　　）
A．反渗透法B．用滤纸过滤C．离子交换法D．蒸馏法

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