题目内容
20．3月22日是“世界水日”．关于水的知识，请回答下列问题：（1）某化学兴趣小组定期对淇河进行取样测试，除去水样中难溶性固体杂质的操作是过滤．在此操作中需要用到的玻璃仪器有：玻璃棒、烧杯、漏斗（填仪器名称）；生活中常用煮沸的方法将硬水软化．地下水经过沉淀后，还必须对其进行消毒．
（2）下列图甲示意图①～③中，“
”表示氢原子，“
”表示氧原子．
表示化合物的是（填序号）①，③所代表的物质是图乙中C试管（填字母）中产生的气体，图乙中A是电源的负极（填“正”或“负”）产生的气体．
（3）在通电的条件下，水能分解成氢气和氧气，写出该反应的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．
分析 （1）过滤可以把不溶于水的杂质除去；除去水中过多的钙、镁离子可以降低水的硬度；根据化学方程式、质量守恒定律可以判断物质的化学式．
（2）联系电解水的实验进行分析、判断，从而得出正确的结论．
（3）依据反应物、生成物、反应条件书写文字表达式．
解答 解：（1）除去水样中难溶性固体杂质的操作是过滤；过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒、烧杯；
加热煮沸时，水中的钙离子能够以碳酸钙的形式从水中析出，镁离子能够以氢氧化镁的形式从水中析出，从而降低水的硬度．
故答案为：过滤；漏斗；煮沸．
（2）化合物是纯净物，所以化合物中只有一种分子，且分子中含有多种原子，分析图示中分子的情况可知构成化合物分子的是图①；③所代表的物质是由分子构成，是每个分子由两个氢原子构成的氢分子，氢分子构成氢气，氢气多，大约是氧气体积的2倍，是在负极得到的；
故答案为：①；C；负．
（3）在通电条件下，水能分解成氢气和氧气，反应的文字表达式为：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．
答案：
（1）过滤；漏斗；煮沸；
（2）①；C；负．
（3）水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．
点评 在化学反应中遵循质量守恒定律，即反应前后元素的种类不变，原子的种类、个数不变．
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10．类推是学习的一种重要方法，以下类推正确的是（ ）
| A． | 原子和分子均是微观粒子，在化学变化中原子不能再分，分子也不能再分 | |
| B． | 单质是同种元素组成的物质，则同种元素组成的物质一定是单质 | |
| C． | 分子原子都是不带电的微粒，不带电的微粒不都是分子原子 | |
| D． | 元素的质子数相同，则质子数相同的微粒都是元素 |
8．小王同学设计了如下的探究物质燃烧条件的三个对比实验：
（1）请根据各实验现象，帮助小王同学完成下列实验报告：
（2）干粉灭火器中的干粉主要成分是碳酸氢钠，受热时分解为碳酸钠、二氧化碳和水，写出反应的化学方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑；在灭火过程中，水的主要作用是使温度降低至着火点以下．
（1）请根据各实验现象，帮助小王同学完成下列实验报告：
| 步骤 | 设计意图 | 实验现象 | 实验结论 |
| 实验1 | 燃烧与物质的关系 | 木条燃烧，玻璃棒不燃烧 | 可燃物才能燃烧 |
| 实验2 | 燃烧与氧气的关系 | 玻璃杯内蜡烛熄灭，外面的仍燃烧 | 燃烧需要氧气 |
| 实验3 | 燃烧与温度的关系 | 小木条很快燃烧，小煤块很久才燃烧 | 温度要达到可燃物的着火点 |
15．下列物质是由分子构成的是（ ）
| A． | 水 | B． | 氯化钠 | C． | 金刚石 | D． | 铜 |
12．下列微粒结构示意图中，表示阴离子的是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
9．装有空气的密闭容器中，用燃烧（ ）的方法可以除去氧气并不引入其他气体．
| A． | 硫磺 | B． | 铁丝 | C． | 红磷 | D． | 木炭 |