Question

有一实验事实：铁粉与硫酸铜溶液反应，不但有铜生成，而且有较多的气体产生．为确定气体的成分，进行下列实验探究．
查阅资料：SO₂能使酸性高锰酸钾溶液褪色；O₂+4KI+4HCl═2I₂+4KCl+2H₂O，I₂为碘单质．
（一）探究：从物质组成元素角度分析，气体可能是SO₂、O₂、H₂中的一种或几种．
（二）实验：（1）甲同学为确定是否含有SO₂，他将气体通入酸性高锰酸钾溶液中，溶液颜色未发生变化，则该气体中

 

SO₂（填“有”或“无”）．
（2）丙同学为判断是否含有O₂，同时确定气体成分，于是他设计了如下的实验装置：

（三）实验现象与结论：A中观察到

 

，证明无O₂；B中观察到

 

，证明该气体是H₂．
（四）实验反思：
（3）由上述实验可知，硫酸铜溶液显

 

性（填“酸”或“碱”）．

Answer 1

考点：实验探究物质的组成成分以及含量,常见气体的检验与除杂方法,金属的化学性质

专题：科学探究

分析：根据实验现象可以判断气体的组成；
根据实验结论可以判断可能出现的实验现象；
显酸性的溶液能和铁反应生成氢气．

解答：解：（二）将气体通入酸性高锰酸钾溶液中，溶液颜色未发生变化，说明该气体中不含有二氧化硫．
故填：无．
（三）实验现象与结论：A中观察到淀粉溶液没有变成蓝色，证明无氧气；
B中观察到铜网表面由黑色变成红色，玻璃管内壁出现水珠，证明该气体是氢气，这是因为氢气和氧化铜反应生成了铜和水．
故填：淀粉溶液没有变成蓝色；铜网表面由黑色变成红色，玻璃管内壁出现水珠．
（四）由上述实验可知，硫酸铜溶液显酸性，能和铁反应生成氢气．
故填：酸．

点评：实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．