题目内容
17.我国著名化学家侯德榜发明的“联合制碱法”的主要原理:I.向浓氨水中通入足量的CO2,使氨气、水和CO2发生化合反应而生成NH4HCO3溶液;
Ⅱ.向所得溶液中加入食盐细粒,充分搅拌,会析出溶解度较小的小苏打固体并得到化肥溶液;
Ⅲ.加热析出的固体制取纯碱.此法经过调整并应用于化工产业,某化工企业的工艺流程示意图如图所示:
请完成下列填空:
(1)在如图的流程中,先加Ca(OH)2溶液的目的是将氯化镁转化为氢氧化镁沉淀,再加入Na2CO3溶液的目的是将氯化钙和多余的氢氧化钙除去.
(2)“氨化溶液”后,溶液的pH大于7(填:“大于”、“小于”或“等于”),从而有利于吸收“气体A.
分析 根据氢氧化钙能与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钙;碳酸钠能与氯化钙与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀进行分析.
解答 解:(1)加入的氢氧化钙能与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钙,加入的碳酸钠能与氯化钙和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀而除去,故填:将氯化镁转化为氢氧化镁沉淀;将氯化钙和多余的氢氧化钙除去;
(2)氨化后的溶液呈碱性,pH大于7,有利于吸收的气体是二氧化碳,故填:大于;
点评 本题考查的是常见的物质的制取,完成此题,可以依据已有的知识结合物质间的反应以及物质的性质进行.
练习册系列答案
相关题目
8.下列几种物品所使用的材料中属于无机材料的是( )

| A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③⑤ | D. | ②④ |
12.除去下列各组物质中杂质,所用试剂和方法均正确的是( )
| 选项 | 物质 | 杂质 | 除杂所用试剂和方法 |
| A | CaCl2溶液 | 稀HCl | 加入过量的碳酸钙,过滤 |
| B | NaOH溶液 | Ca(OH)2溶液 | 先加入过量Na2CO3溶液,再过滤 |
| C | CO2 | HCl气体 | 先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸 |
| D | CaO | CaCO3 | 加入适量的蒸馏水,过滤,蒸发 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
2.溶液是一种重要的混合物,下列关于溶液的叙述正确的是( )
| A. | 溶液中各部分的性质可能不相同 | |
| B. | 一瓶食盐水密封放置2天后,食盐会从水中分离出来 | |
| C. | 厨房洗涤剂能溶解油污形成溶液 | |
| D. | 向室温下硝酸钾的饱和溶液中加入水,所得溶液还可以继续溶解硝酸钾 |
9.
妈妈买来一袋加碘食盐,包装袋上的部分说明如图所示,小林取出部分加碘食盐带到实验室,与同学们一起进行实验探究.
(1)食盐是比较稳定的,而说明中强调“防热”是否因为受热会造成碘的损失?
老师指导他们将一定浓度的碘酸钾溶液分成5等份,于不同温度下加热十分钟后,测定碘酸钾浓度,计算碘损失率并记录如下
分析上表可得出的结论是温度升高,碘损失率增大.
交流反思:烧菜时最好(填系好)B放加碘盐.
A.加菜后马上 B.菜出锅前
(2)烧菜时加醋对碘的损失率是否也有影响?请你和他们一起设计实验方案取两支试管分别加入相同浓度、相同质量(或体积)的碘酸钾溶液,向其中一支试管中加入少许食醋(或醋酸、稀盐酸等),然后将两支试管同时放入100℃水浴(相同温度)中加热十分钟(加热相同时间)后,测定测定碘酸钾浓度,计算碘损失率.
(3)为了排除实验过程中偶然因素干扰,保证实验结果的可靠性,你认为还应该如何完善你的实验方案?重复实验(多次测量求平均值等).
(1)食盐是比较稳定的,而说明中强调“防热”是否因为受热会造成碘的损失?
老师指导他们将一定浓度的碘酸钾溶液分成5等份,于不同温度下加热十分钟后,测定碘酸钾浓度,计算碘损失率并记录如下
| 温度 | 30℃水浴 | 50℃水浴 | 80℃水浴 | 100℃水浴 | 煮沸 |
| 碘损失率(%) | 0 | 0.3 | 0.67 | 1 | 5.56 |
交流反思:烧菜时最好(填系好)B放加碘盐.
A.加菜后马上 B.菜出锅前
(2)烧菜时加醋对碘的损失率是否也有影响?请你和他们一起设计实验方案取两支试管分别加入相同浓度、相同质量(或体积)的碘酸钾溶液,向其中一支试管中加入少许食醋(或醋酸、稀盐酸等),然后将两支试管同时放入100℃水浴(相同温度)中加热十分钟(加热相同时间)后,测定测定碘酸钾浓度,计算碘损失率.
(3)为了排除实验过程中偶然因素干扰,保证实验结果的可靠性,你认为还应该如何完善你的实验方案?重复实验(多次测量求平均值等).
6.水是生命之源,也是重要的溶剂.下列说法不正确的是( )
| A. | 水通电生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子 | |
| B. | 生活中,我们可以用肥皂水来区分硬水和软水 | |
| C. | 生石灰能用做食品干燥剂,是因为生石灰与水反应而除去水 | |
| D. | 河水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后,得到的水仍为混合物 |
7.如表所示事实的微观解释错误的是( )
| 选项 | 事实 | 微观解释 |
| A | 温度降低,汽油的密度增大 | 分子的体积变小 |
| B | 春天公园里散发出阵阵花香 | 分子在不断运动 |
| C | 氯化钠的水溶液可以导电 | 有自由移动的离子 |
| D | 水在通电条件下生成氢气和氧气 | 氢、氧原子重新组合 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |