题目内容
14．括号内是区别下列各组常见物质的试剂方法，其中错误的是（ ）| A． | 硬水与软水 （肥皂水，振荡） | |
| B． | 水与双氧水 （加入少量二氧化锰粉末） | |
| C． | 二氧化碳与氮气 （燃着的木条） | |
| D． | 食盐水与蒸馏水 （蒸发） |
分析 若括号内提供的操作方法区别两种物质时，实验现象相同则是错误的方法；实验现象必需有显著的不同才可以区别出两种物质．
解答 解：A、硬水与软水分别加入肥皂水，振荡，泡沫丰富的为软水，泡沫少的为硬水，可以鉴别；
B、水与双氧水分别加入少量二氧化锰粉末，有气泡产生的为双氧水，无明显变化的为水，可以鉴别；
C、二氧化碳与氮气分别伸入燃着的木条，木条都立即熄灭，不能区别出两瓶气体；方法错误；
D、食盐水与蒸馏水分别进行加热蒸发，蒸发时留有固体物质的为食盐水，无明显固体物质的为蒸馏水，可以鉴别．
故选C．
点评 区别物质时利用物质的不同性质，选取现象明显的变化进行区别，有些反应无明显的实验现象，不适合用来区别物质．
练习册系列答案
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5．下列对空气及其成分说法不正确的是（ ）
| A． | 水中鱼虾能生存，是因为氧气易溶于水 | |
| B． | 用氮气做食品包装的填充气，是因为氮气化学性质比较稳定 | |
| C． | 飞艇内充入氦气，是因为氦气密度很小，且不具有可燃性 | |
| D． | 澄清石灰水敞口放置会变浑浊，说明空气中含有二氧化碳 |
如图为强实牌钙片的商品标签，若某成人按标签要求服药，计算每天通过药物摄入的钙元素的质量．
图示可以简明、直观的表达一些信息，是化学学习的一种重要手段．仔细读图，根据图示完成下列各题．
19．有人用下列方法除去硬水中某些可溶性钙、镁化合物，以降低水的硬度，你认为可行的方法是（ ）
| A． | 煮沸 | B． | 静置 | C． | 过滤 | D． | 加明矾 |
6．如图是某个化学反应的微观模拟示意图．从图中获得的有关信息不正确的是（ ） 
| A． | 在化学反应前后，元素的种类不变 | B． | 在化学反应前后，原子的种类改变 | ||
| C． | 化学反应中分子可分为原子 | D． | 该化学反应属于分解反应 |
3．利用如图装置进行实验．实验前K1、K2、K3均已关闭．
（1）检查装置气密性：保持K1关闭，打开K2、K3，向B中加水至液面浸没下端导管口，用手捂住A瓶外壁，说明装置的左侧气密性良好的现象是看到B装置左侧导管口有气泡冒出；用同样原理可以检查装置另一侧的气密性．
（2）实验1中，气体收集完毕后，在不拆卸装置的情况下，使A中未反应的过氧化氢溶液大部分转移到B中的操作是打开k2，k3，关闭k1．
（3）实验2中，打开K2和K3后所观察到的现象是澄清石灰水变浑浊，A中发生反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；当B中液面不再变化时，测得B中减少了160mL水，则A中CO2的体积分数约为50%．
| 装置 内容 | 【实验1】制备气体 | 【实验2】测定气体含量 |
 | Ⅰ．打开K1，用注射器向盛有二氧化锰的A中注入过氧化氢溶液，直至液面浸没下端导管口 Ⅱ．在K1上方导管口收集气体 | Ⅰ．A（容积350mL）中为用排空气法收集的CO2，B中装满澄清石灰水．用注射器向A中注入15mL 澄清石灰水（足量，完全吸收CO2），充分反应． Ⅱ．打开K2和K3 |
（2）实验1中，气体收集完毕后，在不拆卸装置的情况下，使A中未反应的过氧化氢溶液大部分转移到B中的操作是打开k2，k3，关闭k1．
（3）实验2中，打开K2和K3后所观察到的现象是澄清石灰水变浑浊，A中发生反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；当B中液面不再变化时，测得B中减少了160mL水，则A中CO2的体积分数约为50%．