题目内容
9．小明不禁想到课堂中老师提到过，地球上可供我们直接利用的水只有（ ）| A． | 河流水、固体冰川、土壤水 | |
| B． | 河流水、埋藏较深的地下淡水、固体冰川 | |
| C． | 河流水、固体冰川、湖泊淡水 | |
| D． | 河流水、淡水湖泊水、较浅的地下淡水 |
分析 水是生命之源，它孕育和维持着地球上的一切生命．地球上的淡水资源，绝大部分为两极和高山的冰川，其余大部分为深层地下水．目前人类可直接利用的淡水资源，主要是江河湖泊水和浅层地下水．
解答 解：目前人类可直接利用的淡水资源，主要是江河湖泊水和浅层地下水，故河流水、淡水湖泊水、浅层地下水人类可直接利用．根据题意．
故选：D．
点评 本题间接考查了人类可直接利用的淡水资源，识记即可．
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17．
某班学生在老师指导下探究铁与水蒸气的反应．
（1）按如图装好药品、连好装置（夹持仪器已略去）．其中A装置的作用是提供水蒸气．
（2）加热一段时间后，灰色铁粉逐渐变黑，吹泡器连续吹出气泡，且气泡向上飞起；用燃着的木条靠近气泡，能产生爆鸣．该气体燃烧的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
（3）同学们讨论后认为：铁与水蒸气反应生成的固体是“铁的一种氧化物”，玻璃管内的黑色固体中还可能含有“过量的铁”．
【查阅资料】铁有三种氧化物（FeO、Fe2O3、Fe3O4），其中FeO接触到空气会立即由黑色变为红棕色，铁的三种氧化物都不与硫酸铜溶液反应
【实验探究】
【探究结论】铁与水蒸气发生置换反应，有关的化学方程式是3Fe+4H2O（气）$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe3O4+4H2
【拓展创新】同学们利用微型仪器“长柄V形玻璃管”改进了图甲装置，设计出图乙装置，并分别选用湿棉花、湿粉笔、芦荟叶、芭蕉茎、氢氧化镁、氢氧化铜等作为供水剂，实验都获得成功
①甲、乙装置相比，乙装置有很多优点，请你写一条：操作简单
②分析上述供水剂的供水原理，其中正确的是AB
（填字母）
A．疏松、多孔的物质，有良好的吸水性和保水性能
B．新鲜的富水植物，在受热时水分容易释放出来
C．本身不含水的固体物质，不能用作供水剂．
某班学生在老师指导下探究铁与水蒸气的反应．（1）按如图装好药品、连好装置（夹持仪器已略去）．其中A装置的作用是提供水蒸气．
（2）加热一段时间后，灰色铁粉逐渐变黑，吹泡器连续吹出气泡，且气泡向上飞起；用燃着的木条靠近气泡，能产生爆鸣．该气体燃烧的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
（3）同学们讨论后认为：铁与水蒸气反应生成的固体是“铁的一种氧化物”，玻璃管内的黑色固体中还可能含有“过量的铁”．
【查阅资料】铁有三种氧化物（FeO、Fe2O3、Fe3O4），其中FeO接触到空气会立即由黑色变为红棕色，铁的三种氧化物都不与硫酸铜溶液反应
【实验探究】
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 倒出玻璃管中黑色固体，平铺于白纸上 | 黑色固体不变色 | 黑色固体中一定没有 氧化亚铁和氧化铁（填物质名称） |
| 取上述黑色固体少许，装入试管，加入足量 硫酸铜溶液 | 黑色固体部分溶解，且有红色固体出现 | 黑色固体中一定含有 铁和四氧化三铁 |
【拓展创新】同学们利用微型仪器“长柄V形玻璃管”改进了图甲装置，设计出图乙装置，并分别选用湿棉花、湿粉笔、芦荟叶、芭蕉茎、氢氧化镁、氢氧化铜等作为供水剂，实验都获得成功
①甲、乙装置相比，乙装置有很多优点，请你写一条：操作简单
②分析上述供水剂的供水原理，其中正确的是AB
（填字母）
A．疏松、多孔的物质，有良好的吸水性和保水性能
B．新鲜的富水植物，在受热时水分容易释放出来
C．本身不含水的固体物质，不能用作供水剂．
4．油、酱、酱、醋等是家庭中常用的调味品．下列调味品与水充分混合后，不能形成溶液的是（ ）
| A． | 食醋 | B． | 芝麻油 | C． | 味精 | D． | 食盐 |
14．善于发现规律是学习科学必备的一项基本素质．例如：CH4、C2H6、C3H8、C4H10是根据C、H原子个数从小到大排列．下列各组物质的排列没有规律的是（ ）
| A． | Ag、Cu、Zn、K | B． | H2、CO2、NH3、NaNO2 | ||
| C． | HCl、Cl2、HClO2、KClO3 | D． | Cl2、CO2、O2、H2 |
1．
氢氧化镍是某种混合动力汽车电池的一种材料．镍原子结构示意图为Ni
（1）镍原子最外层电子数是2；
（2）氢氧化镍的化学式为Ni（OH）2，从组成上看，它属于碱（选填“氧化物”、“酸”、“碱”、“盐”），预测该物质能与稀硫酸发生反应．
（3）按实验方案设计的路径，寻找两物质发生反应的证据．
查阅资料：①氢氧化镍：蓝绿色微溶于水的固体
②硫酸镍溶液呈绿色
③碳酸镍：浅绿色难溶于水的固体
氢氧化镍是某种混合动力汽车电池的一种材料．镍原子结构示意图为Ni（1）镍原子最外层电子数是2；
（2）氢氧化镍的化学式为Ni（OH）2，从组成上看，它属于碱（选填“氧化物”、“酸”、“碱”、“盐”），预测该物质能与稀硫酸发生反应．
（3）按实验方案设计的路径，寻找两物质发生反应的证据．
查阅资料：①氢氧化镍：蓝绿色微溶于水的固体
②硫酸镍溶液呈绿色
③碳酸镍：浅绿色难溶于水的固体
| 路径 | 步骤 | 现象 | 结论 |
| 反应物角度 | 取少量氢氧化镍（新制）悬浊液于试管中，向其中滴加过量稀硫酸，振荡 | ①悬浊液变澄清，溶液呈绿色（或蓝绿色沉淀消失，溶液呈绿色） | 氢氧化镍和稀硫酸反应的化学方程式 ④Ni（OH）2+H2SO4=NiSO4+2H2O |
| 生成物角度 | ②取上述澄清液少许于试管中，滴加过量NaOH溶液（或取上述澄清液少许于试管中，滴加过量Na2CO3溶液） | ③产生蓝绿色沉淀（或产生浅绿色沉淀） |
人类的生产生活离不开金属材料，随着科技水平的不断提高，金属及其合金在日常生活中扮演着越来越重要的角色．