题目内容
生活中的下列物质,属于纯净物的是
A. 矿泉水 B. 葡萄酒 C. 水 D. 糖水
化学用语是学习化学的重要工具,按要求用化学用语填空;
(1)2个氮分子 ________;
(2)2个硫酸根离子________,
(3)医疗上用来治疗胃酸过多的一种盐 ________,
(4)常用于改良酸性土壤的一种碱 ________.
如图是元素周期表中锂元素的图例说明,图中没有直接给出的信息是( )
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A. 原子序数 B. 元素符号 C. 化合价 D. 相对原子质量
根据要求完成下列填空。
(1)夏天盛放冰镇啤酒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中有_________;
(2)发现元素周期律和元素周期表的科学家是________________。
某同学在学习了化学实验基本技能后,得出了以下结论。你认为正确的是
A.没有说明用量时,取用液体药品的体积一般为1~2mL
B.给固体物质加热时,必须使用坩埚钳
C.用胶头滴管取液后,要平放或倒置,以防液体流出
D.用滴瓶上的滴管吸取试剂后,立即用清水冲洗干净
某兴趣小组同学对实验室用双氧水制备氧气的条件进行如下探究实验。
(1)甲探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下:
双氧水的质量 | 双氧水的浓度 | MnO2的质量 | 相同时间内产生O2体积 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9 mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16 mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31 mL |
本实验中,测量O2体积的装置可选择下图中___________(选填“a”、“b”、“c”)。
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实验结论:在相同条件下,___________________________,双氧水分解得越快。
(2)乙用d图装置进行实验,通过比较_______________________也能达到实验目的。
不能用于鉴别CO2和O2的方法是
A.分别通入水中 B.分别观察颜色和闻气味
C.分别通入澄清石灰水中 D.分别通入紫色石蕊试液
能源、环境、材料与人类的生活息息相关.根据所学知识回答下列问题.
(1)水是生命之源,保护水资源从我做起.
①电解水实验中,往水中加入少量氢氧化钠的目的是________ , 实验时若正极产生6ml气体,则负极产生气体的体积是________mL,该实验证明了水是由________组成的.
②生活中常用________来降低水的硬度.如图所示是常用自制净水器,其中活性炭的作用是________;制造塑料瓶的材料属于________材料。请介绍一种你的节水方法________ .
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(2)化石燃料是有限的,大量使用会导致环境污染。请你例举一种清洁能源________.
水是一种常见的物质,许多化学实验都要用到水。
(1)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。如图为太阳能海水淡化装置示意图。
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水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是__________(填字母序号)。从能源角度指出其优点:_________。
A.分子质量 B.分子种类 C.分子间隔
(2)电解水时,正极上产生的气体具有的性质是________。
A.有色有味 B.支持燃烧 C.能够燃烧 D.易溶于水