题目内容
17.| 选项 | A | B | C | D |
| m | 氧化物 | 纯净物 | 酸 | 盐 |
| n | 化合物 | 单质 | 碱 | 混合物 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根据已有的概念结合物质间的关系进行分析解答.
解答 解:A、氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物,故氧化物属于化合物,错误;
B、单质是由一种元素组成的单质,故纯净物包含单质,正确;
C、酸和碱都是化合物,属于并列关系,错误;
D、盐是化合物,不包含混合物,错误;
故选B.,
点评 掌握物质的概念以及之间的关系是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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7.我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜.在化学实验室里模拟炼铜,既可用传统的实验装置(见图甲),又能用改进的微型实验装置(见图乙).化学兴趣小组采用图乙装置,开展以下探究活动.

【提出问题】木炭与CuO反应所得红色固体中含有什么物质?
【查阅资料】
(1)木炭与CuO的反应是:C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,若该反应进行的不彻底,产物中还有氧化亚铜(Cu2O)
(2)Cu2O是红色固体,能与稀硫酸反应:Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
【作出猜想】红色固体的成分:①全部是Cu;②全部是Cu2O;③既有Cu也有Cu2O.
【实验探究】
(1)取木炭、CuO两种黑色粉末适量,再也少许CaC12(能降低反应温度,加快反应速率)均匀混合,然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内.
(2)按图乙连好实验装置,然后加热反应物;2分钟后,黑色粉末出现红热现象,同时澄清的石灰水变浑浊,此时停止加热.
(3)待玻璃管冷却后,提取里面的红色固体,进行如下的验证:
【评价反思】
(1)使用图乙装置与使用图甲装置相比,其优点是节约药品(写出1条即可).
(2)若要证明CaC12是该反应的催化剂,还需要验证CaCl2的质量和化学性质在反应前后不变.
(3)在铜的冶炼史中,我国劳动人民还有一项重大发明就是“湿法炼铜”,该方法可用化学方程式表示为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
【提出问题】木炭与CuO反应所得红色固体中含有什么物质?
【查阅资料】
(1)木炭与CuO的反应是:C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,若该反应进行的不彻底,产物中还有氧化亚铜(Cu2O)
(2)Cu2O是红色固体,能与稀硫酸反应:Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
【作出猜想】红色固体的成分:①全部是Cu;②全部是Cu2O;③既有Cu也有Cu2O.
【实验探究】
(1)取木炭、CuO两种黑色粉末适量,再也少许CaC12(能降低反应温度,加快反应速率)均匀混合,然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内.
(2)按图乙连好实验装置,然后加热反应物;2分钟后,黑色粉末出现红热现象,同时澄清的石灰水变浑浊,此时停止加热.
(3)待玻璃管冷却后,提取里面的红色固体,进行如下的验证:
| 步骤 | 现象 | 结论 |
| ①取1.44g红色固体装入试管,滴入足量 的稀硫酸,充分反应 | 红色固体部分减少,溶液变 为蓝色 | 猜想①错误 |
| ②滤了试管中残留的红色固体,洗涤干燥 称其质量为1.04g | 有红色固体 | 猜想③正确 |
(1)使用图乙装置与使用图甲装置相比,其优点是节约药品(写出1条即可).
(2)若要证明CaC12是该反应的催化剂,还需要验证CaCl2的质量和化学性质在反应前后不变.
(3)在铜的冶炼史中,我国劳动人民还有一项重大发明就是“湿法炼铜”,该方法可用化学方程式表示为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
8.下面三幅模型图表示利用氢气与氮气制取氨气(NH3)的微观过程,则从反应开始到完成的排列顺序为( )

| A. | ①② | B. | ①③② | C. | ②① | D. | ②③① |
5.下列物质的化学式和俗称对应的一组是( )
| A. | CaO石灰石 | B. | NaHCO3苏打 | C. | NaOH纯碱 | D. | Ca(OH)2熟石灰 |
1.
如图所示,两个甲分子反应生成X个乙分子和Y个丙分子,则从图示获得的信息中,正确的是( )
| A. | 分子的种类在化学反应中未发生了改变 | |
| B. | 反应生成的物质乙属于单质 | |
| C. | 该反应前后元素种类发生了变化 | |
| D. | X与Y之比等于1:3 |
2.下列说法中不正确的是( )
| A. | 由同种元素组成的纯净物不一定是单质? | |
| B. | 混合物一定由不同种元素组成 | |
| C. | 质子数相等的微粒不一定属于同一种元素 | |
| D. | 由离子构成的物质一定是化合物 |