学了空气的组成后.同学们知道了氧气约占空气体积的1/5.实验初中化学兴趣小组同学查阅资料知:氧气的密度约为1．43g/L.空气的密度约为1．29g/L.试回答:小芳想知道体积为1000L的空气中氧气的质量.请你帮她计算.并写出计算的过程.(提示:气体质量＝气体体积×气体密度) 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（9分）学了空气的组成后，同学们知道了氧气约占空气体积的1/5，实验初中化学兴趣小组同学查阅资料知：氧气的密度约为1．43g/L，空气的密度约为1．29g/L。试回答：
小芳想知道体积为1000L的空气中氧气的质量，请你帮她计算，并写出计算的过程。
（提示：气体质量＝气体体积×气体密度）

286g

解析试题分析：氧气体积：1000L×1/5=200L
氧气质量：200L×1．43g/L=286g
（或：氧气质量：1000L×1/5×1．43g/L=286g）
答：1000L空气中氧气质量为286g。
考点：依据空气的组成的基本计算

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

伴你成长周周练月月测系列答案

小升初金卷导练系列答案

萌齐小升初强化模拟训练系列答案

相关题目

下列变化中，属于化学变化的是

下列生产生活中发生的变化属于化学变化的是

A．植物的光合作用	B．火柴梗被折断
C．轮胎爆炸	D．灯泡通电发光

某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%．

（1）如图中A仪器的名称是    ，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是：                                             ．
（2）如镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的    %．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中肯定有    气体．
【发现问题】氮气是怎么减少的呢？
【查阅资料】镁条在氮气中燃烧，生成氮化镁Mg₃N₂固体，镁条还可以在二氧化碳中燃烧生成碳和氧化镁．
【假设】氮气与镁条反应而减少．
（3）通过以上探究，你会发现测定空气中氧气含量选择可燃物的时候应注意：                                         ．

（2分）带火星的木条在氧气中可以复燃。那么，是不是只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃呢?为此，同学们开展了相关的实验探究。实验主要步骤如下：先制取一定量的氧气备用，再测得集气瓶实际容积为317 mL，然后采用某种正确的收集方法得到5瓶氧气含量不同的空气，最后用带火星的木条来检验，观察木条是否复燃。相关的数据见下表：

集气瓶编号	瓶内预装水体积/mL	充入氧气体积／mL	瓶内空气体积/mL	瓶内空气里氧气的体积分数	木条能不能复燃
1	120	120	197	50．9％	能
2	97	97	220		能
3	90	90	227	43．4％	能
4	84	84	233	41．9％	能
5	81	81	236	41．2％	不能

（1）试将上表空白处补充完整 (保留一位小数)。
（2）由该实验可得到的结论是。

（9分）只有氧气才能支持燃烧吗？某学习小组对这个问题进行如下探究。
【信息给予】钠是一种银白色的金属，能与空气中的氧气与水蒸气反应。

【提出问题1】除氧气外，是否还有其他物质也能支持燃烧。
【实验一】如图，向盛有金属钠（Na）的硬质玻璃管中通入纯净、干燥的CO₂，当观察到澄清石灰水中刚好出现浑浊时，点燃酒精灯，同时继续缓缓通入CO₂，钠剧烈燃烧，产生白烟，燃烧结束后玻璃管中有黑色颗粒和白色固体生成。
【得出结论】二氧化碳          （“能”或“不能”）支持某些物质燃烧。
【反思评价】点燃酒精灯前，要先向玻璃管中通会二氧化碳，其目的是____     _____。
【提出问题2】黑色颗粒和白色固体是什么？
【猜想与假设】黑色颗粒可能是                       （用化学式填写）。
【实验二】如图，现象：黑色颗粒逐渐减少，澄清石灰水_________  __________。
【得出结论】实验二证明：黑色颗粒的猜想是正确的。
【猜想与假设】某同学对白色固体的成分做出猜想：（Ⅰ）碳酸钠  （Ⅱ）氢氧化钠。
你认为猜想         （填序号）一定是错误的，理由是                        。
【计算】在消毒剂高铁酸钠（化学式为Na₂FeO₄）中，①铁元素的化合价为         ；
②41.5克高铁酸钠与多少克二氧化碳中所含氧元素的质量相等？（列式计算）

工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧，其目的是

A．减少煤的浪费	B．减少氧气的消耗
C．减少二氧化碳的排放	D．减少酸雨的形成

（6分）达州盛产天然气，有“中国气都”之称的美誉。天然气的主要成分是甲烷（CH₄)，我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：
【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？
【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO₂，不完全燃烧生成CO；无水CuSO₄遇水变蓝。
【猜想与假设】
甲 CO₂ H₂O ；            乙 CO H₂O；
丙 NH₃CO₂ H₂O；         丁 CO₂ CO H₂O 。
你认为     同学的猜想是错误的，理由是                                   。
【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O₂中燃烧的产物依次通过下列装置：

A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能"或“否”）      。
实验中观察到A中无水CuSO₄变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断       同学猜想成立。
请写出C中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式：                      。

将厨房中的下列物质分别放入水中，不能形成溶液的是

试题分类