工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧.其目的是A．减少煤的浪费 B．减少氧气的消耗 C．减少二氧化碳的排放 D．减少酸雨的形成题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧，其目的是

A．减少煤的浪费	B．减少氧气的消耗
C．减少二氧化碳的排放	D．减少酸雨的形成

解析试题分析：工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧，其目的是：提高煤的利用率，从而减少煤的浪费，故选A
考点：提高燃料利用率的方法

练习册系列答案

相关题目

2010上海世博会开幕式上的精彩表演中，发生化学变化的是

某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验．
【提出问题】①氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？
【设计并完成实验】
Ⅰ．将3.0g氯酸钾放在试管中加热
Ⅱ．将3.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰均匀混合加热
Ⅲ．将x g氯酸钾与1.0g氯化铜均匀混合加热
【实验现象分析】
Ⅲ中x的值应为           ，将实验Ⅰ和Ⅲ比较可证明                  ，将实验Ⅲ反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到1.0g黑色粉末，再将黑色粉末和xg氯酸钾混合加热，现象与实验Ⅲ相同，此步骤是为了证明氧化铜在该化学反应前后             和                 都不变．
【结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂，请写出实验Ⅲ中的化学反应文字表达式
【实验反思】实验Ⅱ和Ⅲ对比是为了证明
【提出问题】②双氧水分解速度还和什么因素有关
【设计并完成实验】

	双氧水的质量	双氧水的浓度	MnO₂的质量	相同时间内产生产生O₂体积
Ⅰ	50.0g	1%	0.1g	9mL
Ⅱ	50.0g	2%	0.1g	16mL
Ⅲ	50.0g	4%	0.1g	31mL

本实验中，测量O₂体积的装置是（填编号）

【结论】在相同条件下，双氧水的浓度越大，双氧水分解得越。

（9分）学了空气的组成后，同学们知道了氧气约占空气体积的1/5，实验初中化学兴趣小组同学查阅资料知：氧气的密度约为1．43g/L，空气的密度约为1．29g/L。试回答：
小芳想知道体积为1000L的空气中氧气的质量，请你帮她计算，并写出计算的过程。
（提示：气体质量＝气体体积×气体密度）

人类生活需要的能量大部分来自于化学反应。下列能量的转化不是由化学变化产生的是

A．脂肪在人体内氧化释放能量维持生命活动	B．用锂电池给数码相机供电
C．利用太阳能加热水	D．使用液化石油气做饭

人们在生活和生产中为了防止事故发生，常需要采取一些安全措施，下列措施不当的是

A．严禁旅客携带易燃、易爆物品乘车

B．学校等公共场所配置消防设备和设置消防通道

C．夜晚发现煤气泄漏立即开灯检查

D．加油站、面粉厂附近严禁烟火

我省农村大力推广使用沼气。
①沼气的主要成分是        （填化学式）；
②用家畜粪便、秸秆等作原料生产沼气的过程主要发生            （填“物理”或“化学”）变化；
③用沼气做燃料与直接用秸秆作燃料相比可减小对环境的污染，
写出用沼气做燃料的反应方程式为                                            。

（6分）类比法是化学研究物质的重要方法之一。草酸（H₂C₂O₄）的化学性质与碳酸相似，受热分解后得到三种氧化物。某兴趣小组对草酸的有关性质进行探究。
【提出猜想】猜想一：草酸也能使紫色石蕊试液变______色；
猜想二：三种氧化物可能是CO₂、CO和_______（填化学式），该猜想的依据是______ ___。
【查阅资料】1、无水硫酸铜是一种白色粉末，遇水变成蓝色。
2、向氯化钯溶液中通入CO，会产生黑色沉淀。
【实验探究】兴趣小组为验证猜想二，将草酸受热后得到的气体，依次通过下图中的A、B、C装置。

【实验结论】当观察到装置A中变蓝、B中变浑浊、C中_________________的实验现象时，证明猜想二是正确的。写出B中发生反应的化学方程式_______________________。
【实验反思】①根据实验结论，从环保角度考虑，实验中应对尾气进行处理。处理方法是_______________。
②草酸受热分解的化学方程式为_______________________________________。

现有一杯蔗糖溶液，实验测得其上部密度为ag/cm³，中部的密度为bg/cm³，下部密度为cg/cm³，则a、b、c之间的关系是（填相等或不相等），这说明溶液具有性；医疗上用的生理盐水是0.9％的氯化钠溶液，其中的溶质是，常温下，一瓶合格的生理盐水密封放置一段时间后，不会出现浑浊现象，这是因为溶液具有_________性。

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