题目内容
【题目】小雨阅读课外资料得知:过氧化氢分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂,于是她对氧化铜产生了探究兴趣。
(提出问题)氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?
(设计实验)小雨以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验(其他可能影响实验的因素均忽略)。
实验序号 | 氯酸钾质量 | 其他物质质量 | 待测数据 |
① | 1.2g | — | |
② | 1.2g | 氧化铜0.5g | |
③ | 1.2g | 二氧化锰0.5g |
(1)上述实验应测量的“待测数据”是_____。
(2)若实验②比实验①的“待测数据”更_____(填“大”或“小”),说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。
(3)将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,若称量得到
黑色粉末,说明_____。
(4)再将黑色粉末放入试管中,加入_____,若观察到_____,说明黑色粉末的化学性质在反应前后保持不变。
(预期结论)氧化铜也能作氯酸钾分解的催化剂。
(评价设计)你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是_____。
【答案】得到相同体积的氧气所需要的时间 小 黑色粉末的质量在反应前后保持不变 适量过氧化氢溶液 有大量气泡产生 比较氧化铜和二氧化锰催化氯酸钾分解的效果
【解析】
(1)本题的实验目的是证明氧化铜能加快氯酸钾的分解,所以“待测数据”是收集等体积氧气所需时间;
(2)如果氧化铜能加快氯酸钾的分解速率,实验②比实验①所用时间少,即实验②比实验①的“待测数据”更小;
(3)实验②反应后的固体只有氧化铜,而且正好是加入的氧化铜的量,说明氧化铜的质量在反应前后没有改变。
(4)向盛有氧化铜的试管中倒入适量的过氧化氢溶液,若观察到大量气泡,说明氧化铜有催化作用;设计实验③和实验②对比的目的是探究比较氧化铜和二氧化锰催化氯酸钾分解的效果。
【题目】下列实验设计不能达到实验目的的是( )
选项 | A | B | C | D |
实验设计 |
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实验目的 | 探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解 | 探究石蜡燃烧后是否有二氧化碳生成 | 检验氧气是否集满 | 测定空气中氧气的含量 |
A. A B. B C. C D. D