题目内容
1.用化学符号表示下列含义.(1)两个二氧化碳分子2CO2(2)镁离子Mg2+
(3)两个碳酸根离子2CO32-(4)氧化铁中铁元素为+3价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3.
分析 (1)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
(2)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
(3)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(4)化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
解答 解:(1)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则两个二氧化碳分子可表示为:2CO2.
(2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故镁离子可表示为:Mg2+.
(3)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故两个碳酸根离子可表示为:2CO32-.
(4)由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故氧化铁中铁元素为+3价可表示为:$\stackrel{+3}{Fe}$2O3.
故答案为:(1)2CO2;(2)Mg2+;(3)2CO32-;(4)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3.
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(分子符号、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
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13.CO2与人们的生产和生活有着广泛的联系,下列关于CO2的认识中,正确的一组是( )
①在地窖、枯井内CO2含量会比较高
②CO2比CO多一个O原子
③绿色植物光合作用时吸收O2并放出CO2④CO2不可燃,不助燃,可以灭火.
①在地窖、枯井内CO2含量会比较高
②CO2比CO多一个O原子
③绿色植物光合作用时吸收O2并放出CO2④CO2不可燃,不助燃,可以灭火.
| A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①④ | D. | ②④ |
14.
如图是表示两种物质反应的微粒结构示意图,图中“○、●”分别表示两种元素的原子,下列说法正确的是( )
| A. | 生成物一定是混合物 | B. | 化学反应前后原子的种类不变 | ||
| C. | 分子在化学变化中不可再分 | D. | 生成物绝不可能是氧化物 |
6.某化学兴趣小组按照如图装置进行木炭还原氧化铜的实验.酒精灯加网罩的目的提高火焰温度,几分钟后发现试管①中出现的现象是:黑色粉末逐渐变成红色粉末,试管②中澄清石灰水变浑浊,写出该现象的化学方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
在对该实验进行总结时,结合木炭有关化学性质,大家对木炭还原氧化铜的最终产物产生了疑问:碳还原氧化铜时得到氧会不会生成CO?而CuO失去氧会不会生成Cu2O(氧化亚铜)?对此疑问兴趣小组进行了以下实验探究.

查阅资料
①红色固体不仅只有Cu,还有Cu2O.
②Cu2O+H2SO4(稀)=Cu+CuSO4+H2O(CuSO4的水溶液呈蓝色),Cu和稀硫酸不反应.
③微量的CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色.
猜想
(a)红色固体只有Cu,气体只有CO2.
(b)红色固体只有Cu2O,气体是CO2和CO的混合物.
(c)红色固体是Cu和Cu2O的混合物,气体是CO2和CO的混合物.
探究步骤
Ⅰ.兴趣小组首先对C和CuO反应的气体产物进行了探究.以下是他们进行实验的部分流程:
通过以上实验,观察到澄清石灰水变浑浊和湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色的现象,说明气体产物是CO2和CO的混合物.
Ⅱ.兴趣小组对C和CuO反应的固体产物进行了探究.以下是他们进行实验的实验报告.
(1)请你仔细阅读后完成相关的报告内容.
(2)请根据实验现象和有关数据进行计算,确认红色固体的成分.
请写出计算过程:
在对该实验进行总结时,结合木炭有关化学性质,大家对木炭还原氧化铜的最终产物产生了疑问:碳还原氧化铜时得到氧会不会生成CO?而CuO失去氧会不会生成Cu2O(氧化亚铜)?对此疑问兴趣小组进行了以下实验探究.
查阅资料
①红色固体不仅只有Cu,还有Cu2O.
②Cu2O+H2SO4(稀)=Cu+CuSO4+H2O(CuSO4的水溶液呈蓝色),Cu和稀硫酸不反应.
③微量的CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色.
猜想
(a)红色固体只有Cu,气体只有CO2.
(b)红色固体只有Cu2O,气体是CO2和CO的混合物.
(c)红色固体是Cu和Cu2O的混合物,气体是CO2和CO的混合物.
探究步骤
Ⅰ.兴趣小组首先对C和CuO反应的气体产物进行了探究.以下是他们进行实验的部分流程:
通过以上实验,观察到澄清石灰水变浑浊和湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色的现象,说明气体产物是CO2和CO的混合物.
Ⅱ.兴趣小组对C和CuO反应的固体产物进行了探究.以下是他们进行实验的实验报告.
(1)请你仔细阅读后完成相关的报告内容.
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取7.2 g红色固体,置于烧杯中,向其中加入足量稀硫酸,充分搅拌,静置. | 若无现象. | 证明红色固体只有铜. |
| 若有 现象. | 证明红色固体肯定含有 ,可能含有 . | |
| 取上述反应液过滤、洗涤、干燥和称量,得固体6.8 g. | 分析实验数据,确认红色固体是 . |
请写出计算过程:
10.
如图是元素周期表中某元素的相关信息,下列说法不正确的是( )
| A. | 该元素的原子序数为7 | B. | 该元素位于元素周期表中第三周期 | ||
| C. | 该元素的相对原子质量是14.01 | D. | 该元素组成氮气的化学式为N2 |
11.下列变化中不属于物理变化的是( )
| A. | 冰雪融化 | B. | 胆矾研碎 | C. | 镁带燃烧 | D. | 铁水铸成锅 |