题目内容
【题目】小明同学取下列生活中的物质,测得其pH如下表所示:
物质 | 肥皂水 | 雨水 | 糖水 | 柠檬汁 | 洗洁精 |
pH | 10.2 | 5.2 | 7.0 | 2.5 | 12.2 |
由此判断:
(1)酸性最强的物质是___。
(2)能使无色酚酞试液变红色的物质是___(填一种物质即可)。
(3)正常雨水的pH约为5.6.小明生活的环境所降的雨水___(填“属于”或“不属于”)酸雨。
【答案】(1)柠檬汁。(2)肥皂水(或洗洁精)。(3)属于。
【解析】
(1)柠檬汁、雨水的pH小于7,显酸性,柠檬汁的pH小于雨水的pH,酸性最强.故填:柠檬汁.
(2)肥皂水和洗洁精的pH大于7,显碱性,能使酚酞试液变红色.故填:肥皂水或洗洁精.
(3)小明生活的环境所降的雨水的pH<5.6,属于酸雨.故填:属于.
【题目】小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题,她设计并完成了如表所示的探究实验:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
结论 | 总结 | |||
实验一 | 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条 | 有气泡产生,木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气,但是_____。 | 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
实验二 | 向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条 | 没有明显现象 | _____ | |
实验三 | _____; | _____ | 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 | |
(1)请你帮小丽同学填写如表中未填完的空格
(2)在小丽的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是_____。
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明。
第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是_____;
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的实验操作、现象和结论是_____。
【题目】已知粉末样品 X是下列四个选项中的某一种物质。取三等份该粉末,向其中分别加入适量的稀盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液并振荡,产生的主要现象如下表所示,则粉末样品 X 是下列四个选项中的( )
加入的物质 | 稀盐酸 | 氢氧化钠溶液 | 氯化钡溶液 |
发生的现象 | 固体溶解,无气体产生 | 固体溶解,产生无色气体 | 产生白色沉淀 |
A. Na2CO3B. NH4NO3C. (NH4)2SO4D. Mg