题目内容
【题目】生活中处处有化学，请用所学知识回答下列问题：
(1)红枣，自古以来就被列为“五果”之一。红枣中富含铁，经常食用红枣可以防止患_____(填“贫血”或“佝偻病”)。
(2)二氧化氯可用于饮用水消毒。消毒过程中产生的次氯酸根离子(ClO﹣)也有消毒作用。ClO﹣中氯元素的化合价为____价。
(3)生活中人们喜欢用铝制品的一个重要因素是它难生锈，铝制品难生锈原因是____。(用化学方程式表示)
【答案】贫血 +1 4Al+3O2=2Al2O3
【解析】
（1）铁是血红蛋白的成分，能帮助氧气的运输，红枣中富含铁，经常食用红枣可以防止患贫血；
（2）ClO﹣中氧元素化合价为-2价，设：氯元素的化合价为x，根据原子团的化合价等于各元素的化合价的代数和，则有：x+（-2）=-1，解得x=+1；
（3）铝与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝膜，起保护作用，反应的化学方程式为：4Al+3O2=2Al2O3。
阅读快车系列答案【题目】欲除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），所采取的方法正确的是_____。
选项 | 物质 | 加入的试剂或操作 |
A | NaCl溶液（CaCl2） | 过量的碳酸钠溶液，过滤 |
B | CaCO3（CaO） | 高温煅烧 |
C | Cu（NO3）2溶液（AgNO3） | 足量铜粉，过滤 |
D | NaOH溶液（Ca（OH）2） | _____ |
【题目】小明同学取下列生活中的物质，测得其pH如下表所示：
物质 | 肥皂水 | 雨水 | 糖水 | 柠檬汁 | 洗洁精 |
pH | 10.2 | 5.2 | 7.0 | 2.5 | 12.2 |
由此判断：
(1)酸性最强的物质是___。
(2)能使无色酚酞试液变红色的物质是___(填一种物质即可)。
(3)正常雨水的pH约为5.6．小明生活的环境所降的雨水___(填“属于”或“不属于”)酸雨。
【题目】下列操作，现象和结论都正确的是( )
序号 | 操作 | 现象 | 结论 |
A | 向某固体滴加稀盐酸 | 有气泡产生 | 该固体是碳酸盐 |
B | 在空气中加热除去碳粉中的杂质铜粉 | 粉末完全变黑 | 碳粉中杂质已除尽 |
C | 向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸溶液 | 没有明显现象 | 氢氧化钠与稀盐酸不发生反应 |
D | 用氯化钾溶液进行导电性试验，观察小灯泡是否变亮 | 小灯泡变亮 | 氯化钾溶液中存在自由移动的离子 |
A. AB. BC. CD. D
【题目】向NaOH溶液滴加无色酚酞，溶液变为红色。小欣同学想探究是溶液中的哪种离子使溶液变为红色的。NaOH溶液中存在的离子有_____、_____（写离子符号）和水分子。以下是实验方案，请你补充完整：
实验过程 | 现象 | 结论 |
向盛有蒸馏水的试管中滴加无色酚酞试液 | ①_____ | 水分子不能使酚酞变色 |
向盛有少量NaCl溶液的试管中滴加无色酚酞试液 | 溶液不变色 | ②_____ |
向盛有少量NaOH溶液的试管中滴加无色酚酞试液 | 溶液变红色 | ③_____ |
【题目】化学兴趣小组活动中，指导老师拿来了一包已经完全失效的石灰干燥剂。为了确定该干燥剂的组成，同学们进行了如下探究活动：
（查阅资料）石灰干燥剂的成分为CaO，请写出该干燥剂干燥原理：_____（用化学方程式表示）。
（提出猜想）①该干燥剂的成分为Ca（OH）2；②该干燥剂的成分为CaCO3；③该干燥剂的成分为_____。
（方案设计）小组成员设计了如下的实验方案：
方案一：取样，滴加足量的稀盐酸，有气泡产生，则白色固体为CaCO3；
方案二：取样，滴加少量的稀盐酸，没有气泡产生，则白色固体为Ca（OH）2；
方案三：取样，加入水中，振荡，静置，上层为清液，下层出现固体不溶物，取上层清液滴加酚酞溶液变红，则固体为CaCO3和Ca（OH）2的混合物。
（1）上述方案是否有不合理的地方？_____，若有，请简要说明不合理的理由：_____（若有多个方案不合理，只需要选择其中的一个作答即可）。
（2）实验证实，该固体是CaCO3和Ca（OH）2的混合物。请你再设计一种实验方案予以证明（只要写出实验步骤和现象即可）。
实验操作步骤 | 实验现象 |
_____ | _____ |
（反思与评价）实验小组的同学取了一定量样品，加入足量的稀盐酸，通过测得生成CO2气体的质量计算得该混合物中CaCO3的质量分数。实验中，若有部分生成的二氧化碳气体因溶解于水而没有全部逸出，造成计算结果与实际值相比_____（填“偏大”“偏小”或“不变”）。