将氧化铜与过量木炭粉混合均匀.隔绝空气加热.充分反应后.所得固体的质量比原混合物减少了2.2克．求原混合物中氧化铜的质量．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

将氧化铜与过量木炭粉混合均匀，隔绝空气加热，充分反应后，所得固体的质量比原混合物减少了2.2克．求原混合物中氧化铜的质量．

考点：根据化学反应方程式的计算

专题：有关化学方程式的计算

分析：依据2CuO+C

高温

2Cu+CO₂↑可知，该反应中反应前后固体减少的质量就是生成二氧化碳的质量，所以利用方程式中二氧化碳的质量可以求出原混合物中氧化铜的质量．

解答：解：由反应的情况可知该反应中反应前后固体减少的质量就是生成二氧化碳的质量，其质量是2.2g；
设原混合物中氧化铜的质量为x
2CuO+C

高温

2Cu+CO₂↑
160 44
x 2.2g

160

2.2g

解得：x=8g
答：原混合物中氧化铜的质量为8g．

点评：此题是对化学方程式计算的考查，解题的关键是分析出生成的二氧化碳的质量，进而依据方程式计算的基本步骤即可解决问题．

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已知t℃时硝酸钠的溶解度为32g，100g水中加入50g硝酸钠充分搅拌后所得溶液的溶质的质量分数为多少？

写出下列反应的化学方程式
①石灰水和氯化铜溶液

某同学发现化肥袋上有一标签，如图1所示：根据图示回答下列问题：

（1）碳酸氢铵的一点物理性质

，
（2）碳酸氢铵的一点化学性质

．
【】提出问题
A．为什么要避免高温天气使用？
B．这种化肥含氮量是否达到16%，化肥中碳酸氢铵的含量是多少？
带着这些问题，她取了一些化肥样品，进入实验室．
【查找资料】
A．碱石灰能够吸收水和二氧化碳，但是不吸收氨气． B．浓硫酸能吸收氨气．
【性质实验探究】
她设计了如图2的实验装置：
（3）用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，她必须进行的一步操作是

．
（4）取少量碳酸氢铵加入试管，加热，闻到刺激性气味，此气体化学式为

．
（5）连接A、B装置，继续加热，观察到试管口的现象是

，B中的现象是

．
（6）碳酸氢铵在受热时发生反应的文字表达式是

．
【含量分析】
将装置A、C、D依次连接，加入10g化肥样品，加热至A中固体质量不再改变．她称量装置D的质量如表：

实验前D装置的质量	150g
实验后D装置的质量	151.7g

（7）由此分析得知：反应中产生氨气的质量为

．
（8）通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵（假设杂质中不含氮元素），请计算此化肥含氮量为

．
（9）请计算此化肥中碳酸氢铵的含量（写出计算过程）

将一定量的碳酸钙放入烧杯中，然后往烧杯中加入适量的20%的稀盐酸恰好完全反应后，生成8.8g CO₂．
（1）计算加入的碳酸钙的质量；
（2）所得溶液中溶质的质量分数．（结果保留百分号前一位小数）

请根据如图回答问题．

（1）写出图中仪器的名称a

，b

．
（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集氧气，应选用实验装置是

，该反应中二氧化锰起

作用，该化学反应的化学方程式为：

．
（3）实验室制取一瓶二氧化碳，选择的发生装置和收集装置是

，反应原理是

．检验CO₂的原理是

（化学方程式）．验满的方法是

．
（4）取一朵用石蕊溶液染成的紫色干燥小花，将小花喷湿后放入盛满二氧化碳的集气瓶中，可观察到的现象是

．然后将小花取出，烘干，发现小花

，原因是

（用化学方程式解释）．
（5）查阅资料：相同条件下，氨气（NH₃）的密度比空气小，且易溶于水，其水溶液称为氨水；加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气．根据所查资料，制取氨气应选择的装置是

和

（填序号）．
（6）利用B装置还可以做木炭还原氧化铜的实验．40g氧化铜完全被还原，理论上可以得到二氧化碳的质量是多少？

低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用，苹果酸钠盐（C₄H₅O₅Na）是低钠盐的一种．请回答：
（1）果酸钠盐中各元素的质量比为C：H：O：Na=

（2）若某病人每天食用5.85g苹果酸钠盐，比食用相同质量的食盐（NaCl）少摄入钠元素多少克？（计算结果保留一位小数）．

写出下列反应的化学方程式，并注明基本反应类型（分解化合）
（1）铁丝在氧气中燃烧

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