下列说法中正确的是( )A．原子核由质子和电子构成B．化学变化中原子不能再分而分子可以C．中子不带电.质子带负电.电子带正电D．相对原子质量=质子数+电子数题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

14．下列说法中正确的是（　　）

	A．	原子核由质子和电子构成
	B．	化学变化中原子不能再分而分子可以
	C．	中子不带电，质子带负电，电子带正电
	D．	相对原子质量=质子数+电子数

分析 A、根据原子核的结构分析；
B、原子是化学变化中的最小粒子；
C、电子、中子和质子是构成原子的三种基本微粒，其中质子带正电，中子不带电，电子带负电；
D、相对原子质量=质子数+中子数．

解答解：A、原子核由质子和中子构成，故A错误；
B、原子是化学变化中的最小粒子，所以化学变化中原子不能再分，分子在化学变化中分解为原子，原子重新组合成新的分子，故B正确；
C、组成原子的三个基本微粒：电子、中子和质子．电子带负电，中子不带电，质子带正电．故C错误；
D、相对原子质量=质子数+中子数，故D说法错误．
故选：B

点评本题主要考查原子的结构、分子与原子的区别和联系，难度不大．

练习册系列答案

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3．固体草酸（H₂C₂O₄）在浓硫酸的催化作用下受热分解成碳的氧化物和水．

某同学设计了上述实验装置探究碳的氧化物的成分，实验过程中观察到（　　）装置中的溶液变浑浊，可证明分解生成碳的氧化物中有CO₂气体．

	A．	聚乙烯和聚氯乙烯均可用于食品包装
	B．	普通玻璃和有机玻璃均属于无机非金属材料
	C．	铝合金、生铁都属于金属材料
	D．	糖类、蛋白质中均只有C、H、O三种元素

2．

下列选项中，各概念之间能构成图中包含关系的是（　　）

选项	1	2	3
A	银河系	太阳系	地月系
B	可溶性碱	碱	化合物
C	臭氧	氧化物	化合物
D	染色体	DNA	基因

9．

实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式为：
过氧化氢 $\stackrel{二氧化锰}{→}$ 水+氧气．
（1）该反应属于基本反应类型中的分解反应．
（2）为获得氧气，甲、乙、丙三位同学，分别用9g下列物质制备氧气，甲用9g氯酸钾；乙用8g氯酸钾和1g二氧化锰；丙用8g氯酸钾和1g高锰酸钾．右图是乙设计的制取装置图，回答下列问题：
（1）指出装置图的错误之处，并说明错误原因：
①试管口向上倾斜，原因：药品中残存的水分受热变成水蒸气后，在试管口又冷凝成水，回流到热的试管底部，引起试管炸裂；
②伸人试管内的导管太长，原因：不利于赶走管内的空气，影响所得氧气的纯度；
③试管口不宜塞一团棉花，原因：棉花是易燃物，氯酸钾受热分解可使棉花着火燃烧，进而引起爆炸．
（2）写出丙同学制氧气时依次发生的化学反应的文字表达式：
①高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；②氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
（3）若装置都正确，完全反应后，三人制得氧气最多的是甲，制取氧气速度最慢的是甲．
（4）收集一瓶氧气，做木炭在氧气中燃烧的实验时，用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上烧至红热，伸入氧气瓶内，烧红的木炭插入氧气瓶里的方法是用坩埚钳夹住木炭从瓶口向下缓慢插入．

19．儿童缺硒会导致各种疾病发病率的升高，因而父母应注意适当给儿童补硒．这里的“硒”是指的是（　　）

6．已知可作为相对原子质量标准的一个碳原子的质量为1.993×10^-26kg，O的相对原子质量为16，
（1）求该氧原子的实际质量？
（2）求该氧原子核内中子数？（写出计算过程）

3．

向一定量某固体中逐滴加入某溶液至过量，x轴表示加入溶液的质量．下列选项中y轴表示的含义与所给图象变化趋势一致的是（　　）

选项	固体	溶液	y 轴含义
A	二氧化锰	过氧化氢溶液	水的质量
B	大理石（杂质不反应）	稀盐酸	固体中杂质的质量分数
C	铁粉与铜粉混合粉末	硫酸铜溶液	所得溶液中硫酸铜的质量
D	氯化钠与碳酸钠混合粉末	稀硫酸	二氧化碳的体积

4．

甲、乙两同学在学完酸的化学性质后，分别做了如下两个实验A、B．然后，他们又将各自的混合液混合．（先将锥形瓶慢慢倒转，使试管中的A液体流入锥形瓶B液体中）
（1）乙同学在做实验时没有观察到明显现象，于是对氢氧化钙溶液和稀盐酸能发生反应表示怀疑．乙同学实验时向氢氧化钙溶液中应先滴几滴酚酞试液，再滴加适量的稀盐酸，当观察到溶液由红色变为无色时．就可以说明两种物质能发生反应．
（2）当试管中A液体流入锥形瓶B液体中，观察到锥形瓶中先出现气泡，然后又出现了白色沉淀．经过讨论确定，混合液A、B含有的溶质分别是Na₂CO₃和NaCl，CaCl₂和HCl（均写化学式）．

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