题目内容
让我们和小亮一起走进化学实验室,共同来学习科学探究的方法.
已知明矾的化学式为KAl(SO4)2?12H2O,它在水中能全部解离成自由移动的K+、Al3+、和SO42-;明矾有净水功能,使浑浊的井水、江水中的固体悬浮物沉积而变澄清,小亮同学为了探索明矾净水与其组成中的哪种离子有关,从家中带了浑浊的井水,再从实验室取了如下用品:
仪器:烧杯、玻璃棒、药匙;
药品:蒸馏水、粉状AlCl3、K2SO4、Al2(SO4)3、KCl、明矾;
该生通过六个步骤的实验,得出明矾的净水作用主要与明矾中的Al3+有关的结论.据此回答下列问题.
(1)根据该生的实验步骤及操作,写出各步骤实验的结论;
(2)用最简单的方法、最简易的操作、最简明的步骤、最少的药品,解决最复杂的问题是科学的最高追求.若让你来完成该实验,你只需做 (填实验序号),即可证明.
已知明矾的化学式为KAl(SO4)2?12H2O,它在水中能全部解离成自由移动的K+、Al3+、和SO42-;明矾有净水功能,使浑浊的井水、江水中的固体悬浮物沉积而变澄清,小亮同学为了探索明矾净水与其组成中的哪种离子有关,从家中带了浑浊的井水,再从实验室取了如下用品:
仪器:烧杯、玻璃棒、药匙;
药品:蒸馏水、粉状AlCl3、K2SO4、Al2(SO4)3、KCl、明矾;
该生通过六个步骤的实验,得出明矾的净水作用主要与明矾中的Al3+有关的结论.据此回答下列问题.
(1)根据该生的实验步骤及操作,写出各步骤实验的结论;
| 实验步骤及操作 | 实验现象 | 结论 |
| ①在蒸馏水中加入少量的明矾,搅拌静置 | 明矾全部溶解 | 明矾能溶于水 |
| ②在浑浊的井水中加入少量的明矾,搅拌静置 | 井水变澄清 | 明矾能净水 |
| ③在浑浊的井水中加入少量的Al2(SO4)3,搅拌静置 | 井水变澄清 | Al2(SO4)3能净水 |
| ④在浑浊的井水中加入少量的K2SO4,搅拌静置 | 井水仍浑浊 | (1) |
| ⑤在浑浊的井水中加入少量的KCl,搅拌静置 | 井水仍浑浊 | (2) |
| ⑥在浑浊的井水中加入少量的AlCl3,搅拌静置 | 井水变澄清 | (3) |
| 由以上实验可知:明矾的净水作用与Al3+ 有很大的关系. | ||
考点:实验探究物质的性质或变化规律,盐的化学性质
专题:科学探究
分析:根据在井水中加入不同物质出现的现象进行分析解答;采用排除法即可证明明矾中具有净水作用的离子.
解答:解:(1)根据实验④中的现象可知,硫酸钾不具有净水的作用,根据⑤的现象可以知道,氯化钾不具有净水的作用;根据⑥的现象可以知道氯化铝具有净水的作用,故填:硫酸钾不能净水,氯化钾不能净水,氯化铝能净水;
(2)④在浑浊的井水中加入少量的K2SO4,净水仍浑浊,说明钾离子和硫酸根离子不能净水;⑤在浑浊的井水中加入少量的KCl,搅拌静置,净水仍浑浊,说明氯离子不能净水;③在浑浊的井水中加入少量的Al2(SO4)3,搅拌静置,净水变澄清,说明铝离子能净水,做这三个实验即可,故填:③④⑤.
(2)④在浑浊的井水中加入少量的K2SO4,净水仍浑浊,说明钾离子和硫酸根离子不能净水;⑤在浑浊的井水中加入少量的KCl,搅拌静置,净水仍浑浊,说明氯离子不能净水;③在浑浊的井水中加入少量的Al2(SO4)3,搅拌静置,净水变澄清,说明铝离子能净水,做这三个实验即可,故填:③④⑤.
点评:本题考查了水的净化中起净水作用的离子的确定,完成此题,可以依据已有的知识结合题干提供的信息进行.
练习册系列答案
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| A、内壁附着有澄清石灰水的烧杯 |
| B、冷而干燥的烧杯 |
| C、附着有石蕊试液的烧杯 |
| D、湿润的pH试纸 |
利用如图,选择以下合适的药品,可以实现“随开随用,随关随停”的是( )

| A、石灰石和稀硫酸制二氧化碳 |
| B、大理石和稀盐酸制二氧化碳 |
| C、双氧水和二氧化锰制氧气 |
| D、碳酸钠和稀盐酸制二氧化碳 |