题目内容

请按照要求填空:(1)用化学符号表示:①3个铝离子
 
  ②2个氢原子
 
  ③2个水分子
 
 ④铁原子
 

(2)请说出数字“3”的意义①3H
 
  ②3H2
 

(3)请说出数字“2”的含义①CO2
 
  ②Mg2+
 

(4)1996年科学家在宇宙深处发现了H3+离子和H3分子.请回答:
?1个H3+离子中含有
 
个质子,
 
个电子.?构成H3分子的原子的结构示意图是
 
(填序号).?H3属于
 
(填“混合物”或“纯净物”).
考点:化学符号及其周围数字的意义,纯净物和混合物的判别,原子结构示意图与离子结构示意图
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)元素符号前面的数字表示原子个数;化学式的微观意义可表示某物质的一个分子,若表示多个分子就是在化学式前加上相应的数字;离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后;
(2)根据元素符号或化学式前面数字表示的意义进行分析;
(3)根据元素符号右下角和右上角数字表示的意义进行分析;
(4)根据原子的构成进行分析;
解答:解:(1)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,3个铝离子可表示为:3Al3+.直接用元素符号来表示原子,多个原子就是在元素符号前加上相应的数字,故两个氢原子可以表示为:2H;化学式的微观意义可表示某物质的一个分子,若表示多个分子就是在化学式前加上相应的数字,所以2个水分子可以表示为:2H2O;铁原子可表示为:Fe;
(2)元素符号前面的数字表示原子的个数,故3H中的3表示氢原子的个数为3;化学式前面数字表示物质分子的个数,故3H2中的3表示氢分子的个数为3;
(3)元素符号右下角数字表示一个分子中含有原子的个数,故CO2中的2表示一个二氧化碳分子中氧原子的个数为2;元素符号右上角数字表示离子所带正负电荷的数量,故Mg2+中的2表示一个镁离子含有的正电荷数为2;
(4)根据原子的构成,一个H3+离子中含有3个质子,2个电子,构成H3分子的原子的结构示意图是C,H3属于纯净物;
故答案为:(1)3Al3+;2H;3H2O;Fe;(2)表示氢原子的个数为3;表示氢分子的个数为3;(3)表示一个二氧化碳分子中氧原子的个数为2;表示一个镁离子含有的正电荷数为2;(4)3;2;C;纯净物.
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力及原子构成的有关知识,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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让我们和小亮一起走进化学实验室,共同来学习科学探究的方法.
已知明矾的化学式为KAl(SO4)2?12H2O,它在水中能全部解离成自由移动的K+、Al3+、和SO42-;明矾有净水功能,使浑浊的井水、江水中的固体悬浮物沉积而变澄清,小亮同学为了探索明矾净水与其组成中的哪种离子有关,从家中带了浑浊的井水,再从实验室取了如下用品:
仪器:烧杯、玻璃棒、药匙;
药品:蒸馏水、粉状AlCl3、K2SO4、Al2(SO4)3、KCl、明矾;
该生通过六个步骤的实验,得出明矾的净水作用主要与明矾中的Al3+有关的结论.据此回答下列问题.
(1)根据该生的实验步骤及操作,写出各步骤实验的结论;
实验步骤及操作实验现象结论
①在蒸馏水中加入少量的明矾,搅拌静置明矾全部溶解明矾能溶于水
②在浑浊的井水中加入少量的明矾,搅拌静置井水变澄清明矾能净水
③在浑浊的井水中加入少量的Al2(SO4)3,搅拌静置井水变澄清Al2(SO4)3能净水
④在浑浊的井水中加入少量的K2SO4,搅拌静置井水仍浑浊(1)
⑤在浑浊的井水中加入少量的KCl,搅拌静置井水仍浑浊(2)
⑥在浑浊的井水中加入少量的AlCl3,搅拌静置井水变澄清(3)
由以上实验可知:明矾的净水作用与Al3+ 有很大的关系.
(2)用最简单的方法、最简易的操作、最简明的步骤、最少的药品,解决最复杂的问题是科学的最高追求.若让你来完成该实验,你只需做
 
(填实验序号),即可证明.

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