题目内容
秋天正是水中莲藕上市的季节.小王同学想探究“莲藕孔中所含气体与空气的成分含量有什么不同”.

猜想:①莲藕中氧气比空气中多;②二氧化碳气体比空气多;③水分含量比空气中多…
方案:①检验氧气用 ;②用澄清石灰检验二氧化碳气体.
实验:①收集莲藕中气体的可行方法是 ;收集空气;
②检验氧气与二氧化碳气体;
③检测水分;
…
(1)猜想中不合理的 (填序号);有人认为猜想③无需检测,你认为此判断的理由是 ;
(2)判断二氧化碳气体含量多少的现象是 ;此实验中需要控制的变量是 相等;
(3)小潘同学看到小王同学的实验后,他进行了“测定莲藕孔中气体氧气含量”的实验(如图).他所需用到的测量仪器是 ;
(4)推测小潘同学的氧气含量测量值偏小的可能原因是 (答一条即可).
猜想:①莲藕中氧气比空气中多;②二氧化碳气体比空气多;③水分含量比空气中多…
方案:①检验氧气用
实验:①收集莲藕中气体的可行方法是
②检验氧气与二氧化碳气体;
③检测水分;
…
(1)猜想中不合理的
(2)判断二氧化碳气体含量多少的现象是
(3)小潘同学看到小王同学的实验后,他进行了“测定莲藕孔中气体氧气含量”的实验(如图).他所需用到的测量仪器是
(4)推测小潘同学的氧气含量测量值偏小的可能原因是
考点:实验探究物质的组成成分以及含量,氧气的检验和验满,二氧化碳的检验和验满
专题:科学探究
分析:考虑检验氧气的方法;考虑收集气体的方法;
考虑水中生长的莲藕,则藕孔中气体水分较多;
考虑二氧化碳的鉴定方法;
考虑测量仪器量筒的使用方法和注意事项;
考虑氧气含量测量值偏小的可能原因.
考虑水中生长的莲藕,则藕孔中气体水分较多;
考虑二氧化碳的鉴定方法;
考虑测量仪器量筒的使用方法和注意事项;
考虑氧气含量测量值偏小的可能原因.
解答:解:
方案:根据氧气的检验方法,则检验氧气用带火星的木条
实验:①收集莲藕中气体的可行方法是排水法收集;收集空气;
(1)猜想中不合理的①莲藕中氧气比空气中多;有人认为猜想③“水分含量比空气中多”无需检测,你认为此判断的理由是莲藕生长在水中;
(2)判断二氧化碳气体含量多少的现象是澄清石灰水是否变浑浊;此实验中需要控制的变量是 莲藕大小石灰水的浓度等相等;
(3)在进行了“测定莲藕孔中气体氧气含量”的实验时,所需用到的测量仪器是量筒;
(4)推测小潘同学的氧气含量测量值偏小的可能原因是莲藕呼吸作用.
故答案为:
方案:①带火星的木条.
实验:①排水法收集;
(1)①;莲藕生长在水中;(2)澄清石灰水是否变浑浊; 莲藕大小;
(3)量筒;(4)莲藕呼吸作用.
方案:根据氧气的检验方法,则检验氧气用带火星的木条
实验:①收集莲藕中气体的可行方法是排水法收集;收集空气;
(1)猜想中不合理的①莲藕中氧气比空气中多;有人认为猜想③“水分含量比空气中多”无需检测,你认为此判断的理由是莲藕生长在水中;
(2)判断二氧化碳气体含量多少的现象是澄清石灰水是否变浑浊;此实验中需要控制的变量是 莲藕大小石灰水的浓度等相等;
(3)在进行了“测定莲藕孔中气体氧气含量”的实验时,所需用到的测量仪器是量筒;
(4)推测小潘同学的氧气含量测量值偏小的可能原因是莲藕呼吸作用.
故答案为:
方案:①带火星的木条.
实验:①排水法收集;
(1)①;莲藕生长在水中;(2)澄清石灰水是否变浑浊; 莲藕大小;
(3)量筒;(4)莲藕呼吸作用.
点评:此题是对莲藕内气体的验证实验,涉及到二氧化碳的鉴定,氧气含量的测定,是一道结合课本知识的综合性实验探究题.
练习册系列答案
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下列实验现象的描述,正确的是( )
| A、硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰,生成一种刺激性气味的气体 |
| B、磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾 |
| C、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,放出大量热 |
| D、铁丝在氧气中燃烧,剧烈燃烧,火星四射,发出大量的热,生成一种白色固体 |
下列物质的用途是利用了它的物理性质的是( )
| A、稀有气体可做霓虹灯 |
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