题目内容
水是生命之源，在日常生活、生产中有广泛的运用。请回答下列有关水的问题。
（1）我国有关部门规定，经净化处理进入用户的饮用水含铁＜0.3mg/L，含铜＜1.0mg/L，其中的“铁、铜”指的是_____（填字母）。
A．原子 B．分子 C．元素
（2）有些地区村民用地下水作生活用水，人们常用_____检验地下水是硬水还是软水，生活中可用_____的方法降低水的硬度。
（3）在宏观，微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题：
①从宏观上图示a管中产生的气体是_____（写化学式）。
②从微观上下列说法错误的是_____（填字母）
A．水是由水分子构成的
B．水是由氢原子和氧原子构成的
C．每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
D．电解水的过程中，分子和原子种类均不变
同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性，小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案。请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题。
（1）填写表格
实验步骤 | 实验现象 |
①在试管中取少量盐酸，插入铁丝，充分作用 | _______ |
②在①所得的溶液中，插入铜丝，充分作用 | 无明显现象 |
③在②所得的溶液中插入铝丝，充分作用 | _________ |
结论：金属活动性顺序由大到小是_________
（2）将铝丝插入前应用砂纸打磨，理由是________________；
（3）小华同学认为在小刚设计的方案中，只要补充一个实验，就可得出Al ＞ Fe ＞ H ＞Cu的结论。小华要补充的实验是__________________；
（4）实验总结：要探究铝、铁、铜三种金属的活动性强弱，方案有两种。其一：取其中两种金属单质和一种金属的盐溶液进行反应，则这种盐溶液可以是FeCl2溶液；其二：取其中两种金属的盐溶液和一种金属单质进行反应，则这种金属单质是____________，写出该金属单质与硫酸铜溶液反应的化学方程式：_________________。
表示水分子中氧元素显﹣2价