题目内容
16．
水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．（1）用图甲装置进行电解水的实验，a中收集到的气体是氧气，b中收集到的气体是氢气．该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的；点燃氢气前必须验纯．
（2）云南水资源丰富，但分布不均．有些村民用地下水作为生活用水，人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作是吸附．
（3）水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染．请例举一种预防水体污染的具体做法工业废水处理达标后再排放．
分析 （1）根据电解水试验的现象和结论分析回答；
（2）根据硬水、软水的区别、硬水的软化、净化的方法和原理分析回答；
（3）根据水污染的来源以及预防水体污染的措施分析回答．
解答 解：（1）由电解水的实验装置可知，电解水通入的是直流电，正极生成的气体较少是氧气，负极生成气体较多是氢气，氢气和氧气的体积比是2：1，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的；点燃氢气前必须验纯．
（2）人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水，遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生的泡沫多的是软水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；在简易净水器中活性炭的主要作用是吸附．
（3）水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污水；工业废水处理达标后再排放，可减少水的污染．
故答为：（1）氧气；氢气；氢元素和氧元素；验纯；（2）肥皂水；煮沸；吸附；（3）工业废水处理达标后再排放．
点评 本题主要考查了有关水组成、净化以及节约用水的知识，属于课本中的基础知识，加强有关水的知识的归纳和学习有利于解答本题．
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6．化学的发展促进了人类社会文明的进步，化学已日益渗透到社会生活的各个方面，你认为下列不属于化学研究范畴的是（ ）
| A． | 物质的性质和用途 | B． | 物质的组成和结构 | ||
| C． | 物质的制取 | D． | 物质的运动状态 |
4．
如图为某反应的微观示意图．图中“
、
”代表不同元素的原子．请你依据图示，下列叙述不正确的是（ ）
如图为某反应的微观示意图．图中“
、
”代表不同元素的原子．请你依据图示，下列叙述不正确的是（ ）| A． | 分子是原子构成的 | |
| B． | 该反应的本质是原子的重新组合 | |
| C． | 该反应前后分子的种类发生改变 | |
| D． | 在化学反应前后分子数目、原子数目都不变 |
如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图．
5．对于反应xA+yB=mC+nD，下列说法中，正确的是（ ）
| A． | 化学计量数x与y之和一定等于m与n之和 | |
| B． | 化学计量数x与m不可能相等 | |
| C． | 若A、B各有a g参加反应，则生成的C和D的质量一定为2a g | |
| D． | C和D不可能是氧化物 |
某同学对一个储气桶内存放的气体探究如下：收集满两瓶气体，按如图所示进行实验，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，木条在甲中燃烧比在乙中更旺．根据实验现象可得出结论：该气体可能是氧气．它具有的性质是：