题目内容

4．如图为某反应的微观示意图．图中“、”代表不同元素的原子．请你依据图示，下列叙述不正确的是（　　）
A．分子是原子构成的
B．该反应的本质是原子的重新组合
C．该反应前后分子的种类发生改变
D．在化学反应前后分子数目、原子数目都不变

分析 根据微粒的构成分析分子的构成，根据微粒的变化分析分子、原子的变化等．

解答 解：A．由微粒的构成可知，分子是原子构成的，故A正确；
B．由微粒的变化可知，该反应的本质是原子的重新组合，故B正确；
C．由微粒的变化可知，该反应前后分子的种类发生改变，故C正确；
D．由微粒的变化可知，在化学反应前后分子数目发生了变化、原子数目不变，故D不正确．
故答为D．

点评 解答本题的关键是要充分理解图中提供的信息方面的知识，并书写相关的方程式，然后对相关选项进行分析判断即可．

练习册系列答案
相关题目
14．空气中含量较多且化学性质不活泼的气体（　　）
A．氧气B．水蒸气C．氮气D．氢气
15．实验室制取氧气的下列操作中，正确的是（　　）
A．为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，装高锰酸钾的试管口应略向上倾斜
B．为了防止氧气浪费，导管口开始有气泡冒出时，立即收集气体
C．检验收集的气体是否是氧气，应把带火星的木条放在集气瓶口
D．加热时，应先预热试管，然后再将火焰固定在药品部位加热
12．下列性质中，属于化学性质的是（　　）
A．金刚石很坚硬B．铁锅有导热性C．氢气有可燃性D．铜绿是绿色固体
19．如图是测定空气里氧气含量的实验装置．实验时点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中塞紧塞子，待火焰熄灭后，发现红磷还有剩余，冷却，打开弹簧夹，烧杯中的水倒流进集气瓶中，液面上升到 $\frac{1}{5}$的位置．
（1）分析上述实验现象可得到的结论是：氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$
（2）瓶内剩余的气体主要是氮气，请你根据燃着的红磷熄灭的现象，推测氮气具有的
不燃烧，也不支持燃烧化学性质．
（3）瓶内水面上升到一定高度后不再上升，这一现象说明氮气与氧气一样都（选填：“易”、“不易”）不易溶于水．
9．水是人及一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识．请你回答：
（1）根据如图电解水的简易装置回答问题：
①A极是电源的负极（填“正”或“负”，下同），B极是电源的正极．
②写出电解水的文字表达式：水$\stackrel{通电}{→}$氧气+氢气，该反应所属的基本类型为分解反应；这个反应说明水是由氢元素和氧元素组成的．
（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，可用肥皂水来区分硬水和软水；生活中常采用煮沸的方法将硬水软化．
16．水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
（1）用图甲装置进行电解水的实验，a中收集到的气体是氧气，b中收集到的气体是氢气．该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的；点燃氢气前必须验纯．
（2）云南水资源丰富，但分布不均．有些村民用地下水作为生活用水，人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作是吸附．
（3）水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染．请例举一种预防水体污染的具体做法工业废水处理达标后再排放．
13．（1）用化学用语表示：2个氢氧根离子2OH-； 氦气He；8个钾原子8K；
 2个钠离子2Na+；2个氢分子2H2；地壳中含量最高的金属元素Al．
（2）图A是钠元素在元素周期表中的信息，B、C、D分别是三种元素的原子结构示意图，根据题中信息回答下列问题：

①钠原子的质子数是11，钠原子的相对原子质量是22.99．
②图B、C、D中表示金属元素的是D （填序号）．
③图C元素在化学反应中容易得到电子变成阴离子，其离子符号Cl-．
④图A和C所属元素形成的化合物的化学式为NaCl．
14．根据下列装置图，回答有关问题：

（1）写出装置中标号仪器的名称：①长颈漏斗； ②集气瓶；
（2）利用B装置可制取多种气体．装入药品前可用注射器F检查装置B的气密性，步骤如下：
①向锥形瓶中加水至浸没长颈漏斗末端处，形成液封．
②将注射器F连接到装置B的导管口处．
③缓慢拉动注射器F的活塞，观察到长颈漏斗末端有气泡冒出，表示装置B的气密性良好．
（3）用排水法收集氧气时，当导气管口有连续、均匀的气泡冒出时开始收集．用向上排空气法收集氧气时，检查氧气是否收集满的操作是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃则证明已满．
（4）氨气（NH3）是一种极易溶于水的气体，实验室常用加热氯化铵（固体）和碱石灰（固体）混合物的方法制取．制取氨气应选择的发生装置是A，收集装置是E（填编号）．
（5）若图2装置内充满水，用该装置收集氧气，则氧气应从b（a或b）进入．

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