题目内容

3．请用化学用语回答下列问题：
（1）钙离子的符号为Ca2+；
（2）干冰的化学式CO2．

分析 （1）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．
（2）干冰是固态的二氧化碳，写出其化学式即可．

解答 解：（1）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故钙离子可表示为：Ca2+．
（2）干冰是固态的二氧化碳，其化学式为：CO2．
故答案为：（1）Ca2+；（2）CO2．

点评 本题难度不大，掌握常见化学用语（化学式、离子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键．

练习册系列答案
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2．下列离子能在稀溶液中大量共存的是（　　）
A．K+、OH-、NO3-、SO42-、NH4+B．Na+、Ba2+、NO3-、H+、Cl-
C．H+、Ca2+、Cl-、CO32-、Na+D．K+、OH-、Cl-、SO42-、Cu2+
3．为探究气体X的组成，某兴趣小组进行如下实验：称取2.40g氧化铜，在加热条件下，与足量气体X反应生成铜、水和氮气．经测定，生成物中含0.54g水和0.28g氮气．下列结论错误的是（　　）
A．X一定含氮和氢元素
B．参加反应的X质量为0.82g
C．X一定不含氧和铜元素
D．参加反应的X所含氢元素质量为0.06g
11．下列实验方案中，能达到目的是（　　）
A．除去铜粉中的木炭粉：用灼烧的办法
B．扑灭电器、图书档案等火灾最适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器
C．粗略地测定空气中氧气含量：用铁丝替代红磷在空气中燃烧
D．验证质量守恒定律：用HCl溶液与Na2CO3溶液在烧杯中混合，比较反应前后溶液的质量
18．下列说法中正确的是（　　）
A．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体
B．红磷在空气中燃烧产生大量白雾
C．木炭在氧气中燃烧后生成黑色固体
D．铁丝伸入盛有氧气的集体瓶中就能剧烈燃烧
8．A-F是初中化学常见物质．A是生活中常见的红色固体，C、F都是单质，D、F都是没有颜色和气味的气体，它们之间的相互转化关系如图：

请回答
（1）写出F的化学式：H2；
（2）依据图中的关系物质B具有的化学性质还原性；
（3）生活中产生红色物质A的原因是铁与空气中的氧气、水共同作用；
（4）写出气体D和澄清石灰水反应的化学方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
15．温馨提醒：冬季用炉火取暖要特别注意室内通风，以免造成煤气中毒．“室内摆一盆水就能防止煤气中毒”的说法是错误的！这里的有毒气体主要是指（　　）
A．一氧化碳B．氮气C．二氧化碳D．氧气
12．某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验：将镁条燃烧、冷却后打开止水夹．
【发现问题】进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的30%．如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积应不超过其容积的21%，可现进入集气瓶中水的体积约为其容积的30%，根据空气的组成，可推出减少的气体中一定含有氮气
【提出问题】镁条能与空气中的氮气发生化学反应吗？
【探究实验】接着上述实验，先拿开装置中集气瓶的胶塞，然后迅速把点燃的镁条伸进含有剩余气体的集气瓶中．发现镁条能在余下的气体中剧烈燃烧．
【实验结论】根据上述探究实验，你得的结论是镁条能在氮气中燃烧．
【查阅资料】
①镁条在氮气中能燃烧并生成氮化镁（Mg3N2）固体．根据资料，氮化镁中氮元素的化合价
-3价，该反应的化学方程3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2．
②镁条除了能与氮气反应，还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁．请你写出该反应的化学方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$C+2MgO．
【实验反思】通过以上探究，你对燃烧有了什么新的认识：燃烧不一定需要氧气（写出一点即可）．
13．有关化学用语说法正确的是（　　）
A．钴的元素符号COB．2Fe3+表示2个铁离子
C．2H表示两个氢分子D．碳酸氢铵的化学式为NH4CO3

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