5月7日天津宏迪工程检测发展有限公司在进行探伤作业期间.丢失了用于探伤的放射源铱-192一枚．铱-192除可用于工业中的无损探伤外.还可用于治疗癌症．如图是元素周期表中关于铱元素的信息．下列关于铱元素的说法错误的是( )A．铱元素属于非金属元素B．相对原子质量为192.2C．原子核外有77个电子D．铱的原子序数为77 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

19．

5月7日天津宏迪工程检测发展有限公司在进行探伤作业期间，丢失了用于探伤的放射源铱-192一枚．铱-192除可用于工业中的无损探伤外，还可用于治疗癌症．如图是元素周期表中关于铱元素的信息．下列关于铱元素的说法错误的是（　　）

	A．	铱元素属于非金属元素		B．	相对原子质量为192.2
	C．	原子核外有77个电子		D．	铱的原子序数为77

分析根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．

解答解：A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是铱，属于金属元素，故选项说法错误．
B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为192.2，故选项说法正确．
C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为77，表示原子序数为77；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为77，故选项说法正确．
D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为77，该元素的原子序数为77，故选项说法正确．
故选：A．

点评本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力．

练习册系列答案

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9．下列有关液体药品的倾倒、滴加和量取的操作中正确的有（　　）

（1）装置B中②的仪器名称长颈漏斗．用装置B制取氧气写出反应的文字或化学式表达的化学方程式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气（2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑）．
（2）选择发生装置A和收集装置C（选填序号）可用于实验室制取较为干燥的O₂；若将发生装置由B改为F，其优点是控制反应的发生和停止．若将收集装置改用下图G所示医用塑料袋，则气体导入端为a （填“a”或“b”）．
（3）氨气（NH₃）是没有颜色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．下列是实验室收集气体的几种装置，为防止污染环境，你认为最合理装置是D．

7．区分实验室中下列各组物质的方法均正确的是（　　）

选项	需区分的物质	方法
A	硝酸铵和氯化钠	①加水溶解 ②观察颜色
B	稀盐酸和稀硫酸	①氯化钡溶液 ②紫色石蕊溶液
C	黄铜和黄金	①分别加稀盐酸 ②分别加入硫酸铜溶液
D	饱和食盐水和蒸馏水	①滴加酚酞溶液 ②各取一滴在玻璃片上晾干

14．请设计简单实验区分二氧化碳和氧气．将带火星的木条（或燃着的木条）分别伸入两个集气瓶中，能使带火星的木条复燃的气体是氧气，能使带火星木条熄灭的气体是二氧化碳（要求写出方法、现象和结论．）

4．根据如图甲的装置图回答问题：

（1）写出图甲中标有a的仪器名称：a酒精灯．
（2）用高锰酸钾制取较纯净氧气应选择的装置组合为AC（填序号），写出该反应的符号表达式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，收集到的气体呈紫红色的原因是试管口没有塞一团棉花．
（3）若选用B和C装置制取氧气，写出实验室利用该套装置制取氧气的符号表达式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，小倪用如图乙装置收集并测量氧气的体积，其中量筒的作用是测量排出水的体积，该装置导管的连接顺序是e接g（填接口编号）
（4）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择A（填序号）．甲烷气体一般采用装置C进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如装置F所示，据此推断甲烷具备的物理性质是：密度比空气小（任写一条）．

11．根据下列要求写出反应的化学方程式：
（1）高温煅烧石灰石CaCO₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO₂↑．
（2）铁在氧气中燃烧3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．
（3）锌粒与稀硫酸反应Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑．
（4）盐酸和石灰石反应CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
在上述反应中属于化合反应的是（2）；属于分解反应的是（1）（填序号）．

8．物质的世界五彩缤纷，而构成物质的微粒却又充满神奇色彩．下面是探究微粒性质的实验．

（1）如图1所示，现有ABC三个烧杯，在A烧杯中加入浓氨水，在B烧杯和C烧杯中分别加入无色酚酞试液和水．此实验探究微粒的性质是微粒是不断运动的，一段时间后，可观察到的现象是AC烧杯不变色，B烧杯由上而下逐渐变红．C烧杯在实验中的作用是对比，说明空气不能使酚酞试液变红．
（2）在课堂演示实验时，老师按图2所示将红墨水和酒精分别混合后，可以观察到两支细玻璃管中都出现了一段空柱，但是细玻璃管b（填“a”或“b”）的实验现象更明显，试分析其原因是水的密度比酒精密度大，a中加入时已经更多混合．

9．化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．请用化学用语填空：
（1）地壳中含量占第二位的元素Si
（2）2个氧原子2O
（3）3个氯离子3Cl^-
（4）2个水分子2H₂O
（5）2个硫酸根离子2SO₄^2-
（6）

表示S的原子结构示意图．

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