Question

13．实验时老师提供了四个集气瓶，A瓶中是空气，B、C、D瓶充满了SO₂气体；要求同学们探究酸雨对环境的影响．
【实验过程】

实验步骤	实验现象
	A瓶	其他瓶
首先向四瓶中分别加入50mL水	无现象	无现象
再向A、B两瓶中分别加入一小片绿色植物叶子	植物叶子无变化	B瓶中植物叶子变枯黄
再向A、C两瓶中分别加入镁条或锌粒	无现象	C瓶中溶液里有气泡产生
再向A、D两瓶中分别加入大理石或石灰石	无现象	D瓶中溶液里有气泡产生

【探究结论】酸雨对森林有破坏，能使植物枯萎（或死亡），酸雨还能腐蚀用金属、大理石做成的雕像等．
【反思与评价】煤燃烧时会排放出二氧化硫、氮氧化物等污染物，这些气体或气体在空气中反应后的生成物溶于雨水会形成“酸雨”，为了防止“酸雨”的产生，保护我们的大自然，请提出一条合理建议煤先脱硫再燃烧或工厂排放的废气进行处理后再排放等．
【推广与应用】若酸雨的主要成分为H₂SO₄和HNO₃，请写出下列化学方程式：
（1）含H₂SO₄的酸雨腐蚀石灰石路面H₂SO₄+CaCO₃═CaSO₄+H₂O+CO₂↑；
（2）含HNO₃的酸雨与撒在田地里的熟石灰反应2HNO₃+Ca（OH）₂═Ca（NO₃）₂+2H₂O．

Answer 1

分析 【探究结论】根据表中现象分析解答，大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙，能和显酸性的物质反应；
【反思与评价】根据合理使用化石燃料能够减缓环境污染解答；
【推广与应用】
（1）根据硫酸和碳酸钙反应生成硫酸钙、水和二氧化碳解答；
（2）根据硝酸和氢氧化钙反应生成硝酸钙和水解答．

解答 解：
【探究结论】二氧化硫气体和水能形成酸性物质，在自然界中会形成酸雨，由A、B对照实验可知，酸雨能使植物叶子变枯黄，也就能使植物枯萎死亡；由A、C及A、D的对照实验可知，酸雨能和金属、大理石反应，故酸雨能腐蚀用金属和大理石做成的雕像；
【反思与评价】煤燃烧时会排放出二氧化硫　氮氧化物等污染物，这些气体或气体在空气中反应后的生成物溶于雨水会形成“酸雨”，为防止酸雨产生的建议很多，如煤先脱硫再燃烧或工厂排放的废气进行处理后再排放或开发利用新能源等．
【推广与应用】
（1）硫酸和碳酸钙反应生成硫酸钙、水和二氧化碳，化学方程式为：H₂SO₄+CaCO₃═CaSO₄+H₂O+CO₂↑
（2）硝酸和氢氧化钙反应生成硝酸钙和水，化学方程式为：2HNO₃+Ca（OH）₂═Ca（NO₃）₂+2H₂O．
答案：
【探究结论】枯萎（或死亡）　金属　大理石
【反思与评价】二氧化硫　氮氧化物    　煤先脱硫再燃烧或工厂排放的废气进行处理后再排放等
【推广与应用】（1）H₂SO₄+CaCO₃═CaSO₄+H₂O+CO₂↑
（2）2HNO₃+Ca（OH）₂═Ca（NO₃）₂+2H₂O

点评 化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分，也是进行分析推理得出结论的依据，掌握物质的性质和相互之间的反应关系，并有助于提高观察、实验能力．所以，对化学实验不仅要认真观察，还应掌握观察实验现象的方法．