题目内容
18.用下列物质的序号填空:①甲烷 ②烧碱 ③氧气 ④碳酸氢钠 ⑤熟石灰
(1)可用于气割、气焊的单质是③;
(2)天然气的主要成分是①;
(3)发酵粉的主要成分是④;
(4)可用于改良酸性土壤的碱是⑤.
(5)空气中常见的污染物有二氧化硫(填一种);
(6)农业生产中的一种复合肥料磷酸二氢铵;
(7)能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体NH3(填化学式);
(8)构成氧化钙的阴离子符号O2-;
(9)电解水实验中,与电源负极相连的支管内收集的气体是氢气.
分析 物质的性质决定物质的用途,根据常见物质的性质和用途分析回答.
解答 解:(1)氧气能支持燃烧,可用于气割、气焊;
(2)天然气的主要成分是甲烷;
(3)发酵粉的主要成分是碳酸氢钠;
(4)熟石灰能与土壤中的酸起中和反应.可用于改良酸性土壤.
(5)空气中常见的污染物有二氧化硫;
(6)农业生产中的一种复合肥料,磷酸二氢铵既含有氮元素,又含有磷元素,为复合肥;
(7)能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体是氨气;
(8)构成氧化钙的阴离子的氧离子;
(9)电解水实验中,与电源负极相连的支管内收集的气体是氢气.
故答为:(1)③;(2)①;(3)④;(4)⑤;(5)二氧化硫;(6)磷酸二氢铵;(7)NH3;(8)O2-;(9)氢气;
点评 解答本题要掌握各种物质的性质方面的内容,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
练习册系列答案
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8.下列变化,既不属于化合反应,也不属于氧化反应的是( )
| A. | 硫在氧气中燃烧 | B. | 高锰酸钾受热分解 | ||
| C. | 石蜡在空气中燃烧 | D. | 铁丝在氧气中燃烧 |
6.下列对化学反应类型的判断,错误的是( )
| A. | H2SO4+CuO═CuSO4+H2O(复分解反应) | |
| B. | CO2+C $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ 2CO(化合反应) | |
| C. | 2AgBr$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2Ag+Br2↑(分解反应) | |
| D. | CH4+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2H2O+CO2(复分解反应) |
13.实验时老师提供了四个集气瓶,A瓶中是空气,B、C、D瓶充满了SO2气体;要求同学们探究酸雨对环境的影响.
【实验过程】
【探究结论】酸雨对森林有破坏,能使植物枯萎(或死亡),酸雨还能腐蚀用金属、大理石做成的雕像等.
【反思与评价】煤燃烧时会排放出二氧化硫、氮氧化物等污染物,这些气体或气体在空气中反应后的生成物溶于雨水会形成“酸雨”,为了防止“酸雨”的产生,保护我们的大自然,请提出一条合理建议煤先脱硫再燃烧或工厂排放的废气进行处理后再排放等.
【推广与应用】若酸雨的主要成分为H2SO4和HNO3,请写出下列化学方程式:
(1)含H2SO4的酸雨腐蚀石灰石路面H2SO4+CaCO3═CaSO4+H2O+CO2↑;
(2)含HNO3的酸雨与撒在田地里的熟石灰反应2HNO3+Ca(OH)2═Ca(NO3)2+2H2O.
【实验过程】
| 实验步骤 | 实验现象 | |
| A瓶 | 其他瓶 | |
| 首先向四瓶中分别加入50mL水 | 无现象 | 无现象 |
| 再向A、B两瓶中分别加入一小片绿色植物叶子 | 植物叶子无变化 | B瓶中植物叶子变枯黄 |
| 再向A、C两瓶中分别加入镁条或锌粒 | 无现象 | C瓶中溶液里有气泡产生 |
| 再向A、D两瓶中分别加入大理石或石灰石 | 无现象 | D瓶中溶液里有气泡产生 |
【反思与评价】煤燃烧时会排放出二氧化硫、氮氧化物等污染物,这些气体或气体在空气中反应后的生成物溶于雨水会形成“酸雨”,为了防止“酸雨”的产生,保护我们的大自然,请提出一条合理建议煤先脱硫再燃烧或工厂排放的废气进行处理后再排放等.
【推广与应用】若酸雨的主要成分为H2SO4和HNO3,请写出下列化学方程式:
(1)含H2SO4的酸雨腐蚀石灰石路面H2SO4+CaCO3═CaSO4+H2O+CO2↑;
(2)含HNO3的酸雨与撒在田地里的熟石灰反应2HNO3+Ca(OH)2═Ca(NO3)2+2H2O.
7.过滤操作除了用到铁架台、玻璃棒、烧杯之外,还需要的玻璃仪器是( )
| A. | 量筒 | B. | 漏斗 | C. | 试管 | D. | 胶头滴管 |