题目内容
氯化钠由什么粒子构成?四位同学分别给出了以下答案,你认为正确的是( )
A. 分子 B. 原子 C. 离子 D. 中子
在一次探究成果汇报课上,甲同学展示了她的探究实验:取一瓶无色的硫化氢(H2S)气体和一瓶无色的二氧化硫(SO2)气体,然后瓶口对瓶口抽去玻璃片放置,如图所示.一段时间后,两瓶的内壁上均出现水珠,并且有淡黄色的细微颗粒物附在瓶内壁上(已知是硫单质).试分析甲同学的探究活动可取得的结论
(1)_____
(2)_____
(3)_____.
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某学生设计了下图所示的四套装置来制取CO2,其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置为![]()
用化学用语填空。
(1)三个氧原子______
(2)两个二氧化硫分子______
(3)五个氢氧根离子_______
(4)氧化铝中铝元素的化合价为+3价_____
推理是研究和学习化学的重要方法.以下推理正确的是
A.若某雨水的pH<7,则该雨水一定呈酸性
B.过率可以除去水中不溶性杂质,因此过滤后的水一定是软水
C.一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同,所以它们的化学性质相同
D.可燃物燃烧时温度需要达到着火点,所以温度达到着火点时,可燃物就一定能燃烧
实验室制取气体常常用到下列装置,根据给出的装置回答下列问题:
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(1)写出标号仪器的名称:① ____________; ② _____________。
(2)若用 C 装置来收集氧气的依据是 ___________________,并检验O2是否已经集满的方法是 _________________,若用 F 装置来收集氧气,则气体由 _____________(a 或 b)口进入。
(3)若用 C 装置来收集完氧气,发现气体不纯,原因是 _____________________________。
(4)A 装置中的一处错误是 _______________________________________。
(5)若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的 O2,则应选择的装置 _______________,该套装置有一处不足的地方,请你指出并加以改造:__________________________________。
(6)实验室还可以用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气,常温下,在试管中分别加入下列物质,把带火星的木条伸入试管,不能使木条复燃的是 _________________。
A.5ml5%的过氧化氢溶液 B.5ml5%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰
C.5ml5%的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液 D.5ml5%的过氧化氢溶液和少量红砖粉末
(7)下图表示铁丝在氧气中燃烧示意图,写出该化学反应化学反应方程式 _________________________;
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其中集气瓶底部放少量水的原因 ________________________________。
(8)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气,氢气的制取装置是 ___________________________。
下列物质:①氢气 ②空气 ③氯化钠 ④铁 ⑤二氧化碳 ⑥液氧 ⑦高锰酸钾加热制氧气后的固体剩余物,用序号填空;
(1)属于混合物的是 _____;
(2)含有氧分子的是 _____;
(3)由原子直接构成的物质是 _____;
(4)由离子直接构成的物质是 _____。
某化学小组的同学利用 CuSO4、FeSO4 的混合溶液进行如下探究实验。
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(1)写出铝与硫酸铜溶液反应的化学方程式_______________。
(2)向固体 A 上滴加稀盐酸,若有气泡产生,则 A 中一定含有的固体有哪些_____________?
若无气泡产生,则溶液 B 中一定含有的溶质有哪些___________________?
(3)实验时,某同学将铝片放入混合溶液中,发现一种无色无味气体产生的“异常”现象。他猜想该气体可能为 H2、CO2 或 SO2。请分别说明不可能是 CO2 和 SO2 的原因___________________。
我国是世界上淡水资源短缺的国家之一,在经济发展的同时,水污染日趋严重,导致很多淡水资源失去可利用的价值。请回答:
(1)造成水污染的原因有哪些____、____?(答两点即可)
(2)生活中如何节约用水____?(答一点即可)