题目内容
某化学小组的同学利用 CuSO4、FeSO4 的混合溶液进行如下探究实验。
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(1)写出铝与硫酸铜溶液反应的化学方程式_______________。
(2)向固体 A 上滴加稀盐酸,若有气泡产生,则 A 中一定含有的固体有哪些_____________?
若无气泡产生,则溶液 B 中一定含有的溶质有哪些___________________?
(3)实验时,某同学将铝片放入混合溶液中,发现一种无色无味气体产生的“异常”现象。他猜想该气体可能为 H2、CO2 或 SO2。请分别说明不可能是 CO2 和 SO2 的原因___________________。
下图为某同学用一支废试管(底部有小破洞)和一些必要的仪器设计的二氧化碳气体发生装置。请回答:
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(1)利用该装置制取CO2时,如果要停止产生气体,如何操作呢_______?
(2)对比教材上的制取CO2的装置,你认为该装置的优点有哪些_______?
氯化钠由什么粒子构成?四位同学分别给出了以下答案,你认为正确的是( )
A. 分子 B. 原子 C. 离子 D. 中子
在下列实验操作或措施![]()
与理由的关系中,正确的是![]()
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A. 做电解水实验时,向水中加入少量氢氧化钠溶液--反应加快,因氢氧化钠是催化剂
B. 探究空气中氧气含量试验中红磷要足量--充分观察磷在空气中燃烧的现象
C. 实验室制取蒸馏水时在蒸馏瓶中放入沸石--加快蒸馏速度
D. 实验室用排水法收集氧气时要等气泡均匀连续放出再收集--防止收集到的气体不纯
若用“
” 用和 “
”表示氢、氧原子,则保持氢气化学性质的粒子可表示为( )
A.
B.
C.
D. ![]()
为了除去粗盐中的CaCl2、MgCl2、Na2SO4等可溶性杂质,进行如下操作:① 溶解;②依次加过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液;③过滤;④加适量盐酸;
⑤蒸发结晶。其中加入Na2CO3溶液的作用是___________; 操作③中所用到的玻璃仪器为______, 该操作得到的固体有CaCO3、BaCO3和___________。
一定质量的物质甲(相对分子质量是 90)在氧气中完全燃烧,消耗了 6.4 g 氧气,同时生成了 5.6 g CO、4.4 g CO2 和 5.4 g H2O,则下列对甲的说法中正确的是( )
A. 只含有碳、氢两种元素
B. 一定含有碳、氢元素、可能含有氧元素
C. 碳元素的质量分数为 40%
D. 若相同质量的甲在 8.6 g 氧气中完全燃烧,只生成二氧化碳和水
人类生存和社会发展离不开化学。
(1)生活用水是硬水还是软水,可用_____进行检验,通过_____的方法降低水的硬度。
(2)铁生锈的条件是:铁在空气中和_____直接接触。防止校园中铁质的自行车棚生锈的有效措施是_________。
(3)小明发现将踩瘪了的乒乓球放在热水中,乒乓球能重新鼓起来,此现象的微观解释是_____。
(4)自来水厂通常利用氯气能与水反应生成盐酸和次氯酸(HClO)的原理进行杀菌消毒。
① 写出氯气与水反应的化学方程式:_____。
② 经上述处理的自来水略显酸性,其 pH 为_____7(选填“<”“>”或“=”)。
③ 氯气加压变成液态氯气属于_____变化。
a 克过氧化氢溶液和 b 克二氧化锰混合,待完全反应后得 c 克残余物,则生 成氧气的质量为( )
A. (a﹣c)克 B. (a+b﹣c)克 C. (a﹣b+c)克 D. (a﹣b﹣c)克