题目内容


找出物质之间的相互联系和区别,从中发现规律是我们学好化学的基本方法.           

(1)如果将一氧化碳、氢气、酒精三种物质归为一类,则下列物质可纳入其中的是         

A、氧气        B、二氧化碳        C、木炭       D、三氧化硫        

(2)CO2、H2、O2、SO2四种物质按   的顺序可排列为H2<O2<CO2<SO2        

(3)SO2、P2O5、CO、Al2O3、Fe3O4五种分子按  的顺序可排列为P2O5>Fe3O4>Al2O3>SO2>CO.       


【考点】物质的简单分类;从组成上识别氧化物.                       

【专题】化学物质的分类思想;物质的分类.                       

【分析】(1)题目的信息可知:一氧化碳、氢气、酒精三种物质都具有可燃性,因为木炭也具有可燃性,因此选C;                                          

(2)O2、H2、O2、SO2四种物质按相对分子质量的大小的顺序可排列为H2<O2<CO2<SO2;          

(3)根据一个物质分子中所含氧原子的个数不同分析;                  

【解答】解:(1)一氧化碳、氢气、酒精三种物质都具有可燃性,因为木炭也具有可燃性,因此选C,故答案为:C;                                         

(2)CO2、H2、O2、SO2四种物质按相对分子质量的大小的顺序可排列为H2<O2<CO2<SO2;故答案为:相对分子质量的大小;                                                        

(3)根据SO2、P2O5、CO、Al2O3、Fe3O4五种分子中所含氧原子个数的不同可排列为P2O5>Fe3O4>Al2O3>SO2>CO,故答案为:每个分子中所含氧原子个数不同;                                 

【点评】本考点考查了物质的分类,物质的性质和有关化学式量的计算等,要加强记忆有关的知识点,并能理解应用.                                                            

                                                           


练习册系列答案
相关题目

化学小组同学对酸的性质很感兴趣,向老师提出研究硝酸的性质,老师高兴答应并带领同学们进行了硝酸性质的实验探究.                                                        

【实验设计】                                                

(1)将石蕊试液滴入稀硝酸中,预计石蕊试液由紫色变  色.          

(2)将Zn片投入稀硝酸中,预计将产生氢气.                         

【实验验证】同学们按上述设计做了实验,却发现石蕊变色后一会儿即褪去,Zn片投入稀HNO3后,溶液中冒出气泡,产生无色气体A,在试管口气体A变成红棕色有刺激性气味的气体B.          

【提出问题】                                                

(1)石蕊试液变色后为何会褪色?                                

(2)上述产生的无色气体是什么?硝酸具有哪些特性?                  

【查阅资料】看到如此异常的现象,在老师的指导下,同学们上网查到了下列资料:         

(1)硝酸可与Zn、Cu等多种金属反应生成相应的硝酸盐,但不生成H2.           

(2)含有氮元素的某些气态物质的物理性质                        

          NH3            N2              NO               NO2

顏色      无色           无色            无色             红棕色

溶解性    极易溶于水     不溶于水        不溶于水         可溶于水或硝酸

【猜想与分析】                                              

(1)小明同学认为石蕊变色后又褪色的原因是由于试管不干净,含有其他杂质造成的,要证明小明的观点,应进行的操作是  .                                                    

(2)大家一致认同了红棕色气体B是NO2,但对于无色气体A及变化的原因有不同的看法:       

①小丽同学认为A是NH3,但遭到大家的一致反对,原因是  ;          

②小强同学认为A是N2,也遭到大家的一致反对,原因是 2 ;           

③经讨论,最终大家获得了“A是NO”的共识.NO遇氧变成NO2的化学方程式为 .          

【实验探究】小红同学对硝酸能与Cu反应很感兴趣,便取了一小块铜片投入稀HNO3中,发现Cu溶解,也出现上述Zn与稀HNO3反应的类似现象,确证生成了NO,并在老师的帮助下,测出恰好反应的Cu和HNO3的质量比为8:21,由此获得了Cu与稀HNO3的反应方程式为  .                                     

【交流反思】根据探究结果可知,稀HNO3能跟铜反应的原因是硝酸具有氧化性.         

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