题目内容

6．如图物质中属于氧化物的是（　　）
A．B．C．D．

分析 本题考查氧化物的识别，根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必须有氧元素．

解答 解：A中只有一种元素，属于单质，故A错误．
B中有两种元素，没有氧元素，不属于氧化物，故B错．
C中有三种元素，也含氧元素，但不属于氧化物，属于盐，故C错误．
D中有两种元素，也含氧元素，属于氧化物，故D正确．
故选D．

点评 本题较简单，主要从概念上来抓住判断的关键点，两个关键点缺一不可，要同时具备．

练习册系列答案
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16．通过一年的化学学习，我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质，我能根据所学知识回答下列问题：
如图1是实验室常用的制取气体的装置：

（1）实验室用氯酸钾制取氧气的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，所选用的发生装置是A（填序号，下同），选择E装置收集氧气，判断已经集满氧气的现象是当集气瓶口出现大气泡时，证明已满．
（2）小丽欲使用如图2装置收集较纯净的氢气，具体的操作在集气瓶中装满水，氢气从b端进入．
（3）小丽收集一瓶氧气，然后将燃着的硫放入该集气瓶中继续做气体性质实验，硫在氧气中燃烧的现象是明亮的蓝紫色火焰、放出热量、生成有刺激性气味的气体．实验结束，为了防止生成的气体污染空气，小丽向集气瓶中加入少量氢氧化钠浓溶液，有关反应的化学方程式为SO2+H2O═H2SO3．
（4）炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，在实验室里，可用如图3所示装置进行实验：实验中玻璃管内的现象红色变黑色，该反应的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2，酒精灯的作用是处理尾气．
17．元素间最本质的区别是（　　）
A．质子数不同B．原子的相对原子质量不同
C．中子数不同D．核外电子数不同
14．根据下列化学实验常用仪器的图形（如图），回答下列问题：
（1）按编号分别写出图中各仪器的名称：

①试管；②酒精灯；③漏斗；④烧杯；⑤量筒；⑥集气瓶．
（2）用编号填写：可用于加热的仪器是②；可用于收集气体的仪器是⑥．
（3）③、⑤号仪器的主要用途分别是量取液体．
1．如图为实验室用于制取气体的常用装置，请回答下列问题：

（1）装置中试管口一定要略向下倾斜，其目的是防止泠凝水倒流入试管将试管炸裂．
（2）若用高锰酸钾制取氧气，该反应的符号表达式为KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，发生装置应选取A（填字母）．
（3）若用过氧化氢制取氧气，该反应的符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，发生装置应选取B（填字母），此方法与用高锰酸钾制取氧气相比，优点有节能、环保、安全（一条即可）．
（4）收集氧气可选用E装置，因为氧气不易溶于水；另外也可选用C图装置，用该方法收集氧气时，检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条熄灭，则证明已满．
（5）某同学用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气时，水槽中的水变红了，试分析可能的原因为试管口没有塞一团棉花．
（6）某同学用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气，结果所收集的氧气不纯，试分析可能的原因刚有气泡冒出就立刻收集（一条即可）．
11．写出符合下列要求的物质的名称：
（1）能使带有火星木条复燃的气体氧气；  
（2）能使石灰水变浑浊的气体二氧化碳
（3）无色有刺激性气味的气体二氧化硫； 
（4）空气中含量最多的气体氮气．
18．海洋资源的开发前景十分广泛，如下是我们从海水中提取镁的流程：
海水$\stackrel{生石灰}{→}$氢氧化镁$\stackrel{盐酸}{→}$氯化镁$\stackrel{通电}{→}$镁
上述一系列转化过程中，没有涉及的基本反应类型是（　　）
A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应
13．已知A、D均为无色无味的气体，B、C为黑色粉末，E为红色单质，A、B、C、D、E、F六种物质之间的转化关系如图所示，请回答：
（1）B、D的化学式分别为CuO，CO2．
（2）反应②和③的化学方程式分别为C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；，CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（3）①③这两个反应说明A和C具有的化学性质为还原性（填可燃性，稳定性，还原性，氧化性）
14．下列物质中既是含氧酸，又是二元酸的是（　　）
A．盐酸B．硫酸C．磷酸D．氢硫酸

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