题目内容
11.请用相应的化学符号填空:(1)2个氧分子2O2;
(2)3个碳酸根离子3CO32-;
(3)氯化铝AlCl3;
(4)氢氧化铁Fe(OH)3.
分析 (1)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字.
(2)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(3)氯化铝中铝元素显+3价,氯元素显-1价,写出其化学式即可.
(4)氢氧化铁中铁元素显+3价,氢氧根显-1价,写出其化学式即可.
解答 解:(1)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字,则2个氧分子可表示为:2O2.
(2)由离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;3个碳酸根离子可表示为:3CO32-.
(3)氯化铝中铝元素显+3价,氯元素显-1价,其化学式为:AlCl3.
(4)氢氧化铁中铁元素显+3价,氢氧根显-1价,其化学式为:Fe(OH)3.
故答案为:(1)2O2;(2)3CO32-;(3)AlCl3;(4)Fe(OH)3.
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、化学式、离子符号等)的书写方法是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
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1.下列叙述正确的是( )
| A. | 分子可以构成物质,而原子只能构成分子 | |
| B. | H2O和H2O2这两种物质中都含有氢分子 | |
| C. | 决定原子质量大小的主要是质子和电子 | |
| D. | 原子中原子核与核外电子的电量相等,电性相反,因而原子不显电性 |
19.保持水的化学性质的最小粒子是( )
| A. | 水元素 | B. | 氢原子和氧原子 | C. | 水分子 | D. | 氢元素和氧元素 |
6.下列有关实验及其现象描述不正确的是( )
| A. | 红磷在氧气中燃烧产生大量白烟 | |
| B. | 铁在空气中燃烧火星四射,生成黑色固体 | |
| C. | 电解水时电源负极产生的气体可以燃烧,产生淡蓝色火焰 | |
| D. | 将铁钉放入硫酸铜溶液中浸泡一段时间,铁钉表面会变红 |
16.科学探究是奇妙的过程,请你一起参与实验探究,并填写下列空白.
(1)[提出问题]小松同学用双氧水(过氧化氢溶液)清洗伤口时,不小心将过氧化氢滴到地板上,发现有大量气泡产生.小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂.他想,水泥块能否也可以做过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近的建筑工地取回了一些水泥,用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥,并进行以下探究.
(2)[猜想]水泥块能做过氧化氢分解的催化剂.
(3)[实验验证]
(4)[结论]水泥块能加快过氧化氢的分解速率,故水泥块能做过氧化氢分解的催化剂.
(5)[讨论与反思]小芳认为,仅凭上述两个实验还不能证明水泥块是过氧化氢分解的催化剂,她觉得需要增加一个实验探究:探究水泥块在反应前后质量是否改变
[实验步骤]①准确称量水泥块的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、烘干、称量;④对比反应前后水泥块的质量是否改变.
[分析]如果水泥块反应前后质量不变,则说明水泥块可做过氧化分解的催化剂.
(6)但小华认为:要证明小松的猜想,小芳的补充实验不够,还需要补充一个探究实验:探究水泥块的化学性质在反应前后是否改变.
最后得出结论:水泥块能做过氧化氢分解的催化剂.
(1)[提出问题]小松同学用双氧水(过氧化氢溶液)清洗伤口时,不小心将过氧化氢滴到地板上,发现有大量气泡产生.小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂.他想,水泥块能否也可以做过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近的建筑工地取回了一些水泥,用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥,并进行以下探究.
(2)[猜想]水泥块能做过氧化氢分解的催化剂.
(3)[实验验证]
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 实验一 | 木条不复燃 | 常温下过氧化氢不分解 | |
| 实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加水泥块,然后将带火星的木条放入试管中 | 木条复燃 | 水泥块能改变过氧化氢分解的速率 |
(5)[讨论与反思]小芳认为,仅凭上述两个实验还不能证明水泥块是过氧化氢分解的催化剂,她觉得需要增加一个实验探究:探究水泥块在反应前后质量是否改变
[实验步骤]①准确称量水泥块的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、烘干、称量;④对比反应前后水泥块的质量是否改变.
[分析]如果水泥块反应前后质量不变,则说明水泥块可做过氧化分解的催化剂.
(6)但小华认为:要证明小松的猜想,小芳的补充实验不够,还需要补充一个探究实验:探究水泥块的化学性质在反应前后是否改变.
最后得出结论:水泥块能做过氧化氢分解的催化剂.
3.如图1是硝酸钾溶解度曲线.某同学在20℃时进行了如下实验,得到图2相应的溶液①~⑤,下列说法正确的是( )

| A. | ②③⑤中溶质的质量分数相等 | |
| B. | 保持温度不变,在④中加入5.5gKNO3固体可得到饱和溶液 | |
| C. | ①③④均为不饱和溶液 | |
| D. | ④→⑤析出53.9gKNO3晶体 |
20.某兴趣小组见实验室里有一瓶敞开放置的生石灰,想了解生石灰的变质情况.查阅资料得知:长期暴露在空气中的生石灰(氧化钙)能发生变质,部分生成碳酸钙,碳酸钙不能溶解水.
兴趣小组于是设计了如下实验:
(1)实验目的:探究生石灰是否变质
(2)实验原理:稀盐酸与碳酸钙反应,生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊
(3)实验方案:
(4)实验结论:实验室里敞开放置的生石灰样品部分(没有、部分、全部)变质.
兴趣小组于是设计了如下实验:
(1)实验目的:探究生石灰是否变质
(2)实验原理:稀盐酸与碳酸钙反应,生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊
(3)实验方案:
| 步骤 | 现象 | 结论或解释 |
| 1、取样放入水中,充分搅拌后过滤,用手触摸容器壁 | 有点烫 | 样品中有(有或没有)生石灰 |
| 2、在过滤后的滤渣中,滴加足量的盐酸,用石灰水检验产生的气体 | 有气泡产生,通入石灰水会变浑浊 | 产生的气体是二氧化碳 |
1.下列各组物质的溶液,不用其他试剂无法鉴别的是( )
| A. | NaOH HCl CuSO4 MgSO4 | |
| B. | K2CO3 K2SO4 BaCl2 HNO3 | |
| C. | Na2CO3 HCl BaCl2 Na2SO4 | |
| D. | NaNO3 HCl NaOH CaCl2 |