题目内容
通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是（ ）
| 实验操作 | 现象 | 结论 | |
| A | 向收集满 CO2的 | 塑料瓶变瘪， 溶液变红 | CO2能与石蕊反应 |
| B | 往久置于空气中的氢氧化钠溶液滴加稀硫酸 | 有气泡 | 氢氧化钠溶液已变质 |
| C | 在某无色溶液中滴加氯化钡溶液 | 有白色沉淀 | 无色溶液中一定含有 SO42-离子 |
| D | 把质量相同 | 镁条与盐酸 产生气体更快 | 镁的金厲活动性比锌强 |
软
的镁条与锌粒同时放入相同浓度和体积的盐酸屮【答案】B
【解析】
试题分析：二氧化碳与水反应生成碳酸，石蕊遇酸变红，A结论错误；氢氧化钠与空气中二氧化碳反应产生碳酸钠而变质，稀硫酸与碳酸钠反应生成二氧化碳气体，B结论正确；若溶液中存在银离子也可产生白色沉淀氯化银，C结论错误；影响反应速率因素除物质本身之外还有温度、压强，反应间的接触面积，反应物的浓度等，镁条与锌粒条件不一样，不能比较，D结论错误。
考点：实验探究与分析
某同学用锌和稀硫酸制取氢气．向气体发生装置中加入一定量锌粒，将30g稀硫酸分三次加入，每次生产气体的质量如下表．
| 次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
| 加入稀硫酸质量/g | 10 | 10 | 10 |
| 生成氢气质量/g | 0.04 | 0.04 | 0.02 |
（1）共制得氢气 g．
（2）所用稀硫酸的溶质质量分数．
某同学发现，上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质，同学们开始实验探究。
【猜想假设】
猜想（1）：该溶液没有变质，为NaOH溶液。
猜想（2）：该溶液全部变质，为Na2CO3溶液。
猜想（3）：该溶液部分变质，为NaOH和Na2CO3的混合溶液。
【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性
【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案
| 实验操作 | 可能出现的现象与结论 | 同学评价 | |
| 第1组 |
| 若溶液变红，则猜想（2）不成立 | 第2 |
| 第2组 |
| 若产生白色沉淀，反应方程式是： ，则猜想（1）不成立。 | 第3组同学认为：此方案还不能确定猜想（2）还是猜想（3）成立。 |
| 第3组 |
| 若滤液不变红，则猜想（2）成立；若滤液变红，则猜想（3）成立。 | 第1组同学认为：不需过滤也能达到实验目的，更简单的操作方法是： |
组同学认为：此方案结论不正确，理由是： 。
第一步 第二步
【探究实验】综合各小组的方案后，动手实验。
【结论与反思】NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质，所以要密封保存。
【拓展延伸】同学们设计了下列两套装置进行实验： 用胶头滴管吸取某种液体，锥形瓶中充入
一种气体或放入一种固体物质，挤压胶头滴管。一段时间后，两装置中气球明显胀大。
（1）甲装置中可能发生反应的方程式是 。
（2）若乙装置中胶头滴管吸取的是稀盐酸，则锥形瓶中放入的固体可能是 。
下列关于碳及碳的化合物的说法错误的是（ ）
A．石墨、金刚石、C60的物理性质不同，但都
属于碳的不同单质
|
C．含碳的化合物中甲烷、乙醇属
于有机物，CO、CO2则属于无机物
D．C6H6（苯）和C2H2（乙炔）中C、H原子个数比相同，但元素质量比不同