题目内容

组成世界的物质时时刻刻都在发生着化学变化，这些变化是有规律可循的．有些化学变化可用“A+B→C+D”这样的表达式来表示．
（1）在你学习过的四种基本反应类型中，可用上式表示的反应类型有
 
；
（2）在上式中，若C、D 两种物质中有一种是不溶于稀硝酸的白色沉淀，写出相应的化学反应方程式：
 
（只写一个）；
（3）不属于四种基本反应类型，但能用上式表示的化学方程式有多个，请写出一个可用上式表示的化学方程式：
 
．
考点：反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：化学反应的基本类型和能量变化
分析：（1）在置换反应和复分解反应中，反应物和生成物都是两种；
（2）根据C、D 两种物质中有一种是不溶于稀硝酸的白色沉淀，可能是硫酸钡或氯化银桀骜的；
（3）甲烷燃烧不属于基本反应类型．
解答：解：
（1）在四种基本反应类型中，可用上式表示的是置换反应和复分解反应．故填：置换反应；复分解．
（2）若C、D 两种物质中有一种是不溶于稀硝酸的白色沉淀，可能是硫酸钡或氯化银，如：盐酸和硝酸银反应生成氯化银和硝酸，反应的方程式为：HCl+AgNO3 =HNO3 +AgCl↓；硫酸钠和氯化钡反应，生成硫酸钡沉淀和氯化钠，反应的方程式为：：BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl
（3）甲烷燃烧不属于基本反应类型，反应的化学方程式为：CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O．
答案：
（1）置换反应；复分解反应
（2）HCl+AgNO3 =HNO3 +AgCl↓
（3）CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O
点评：本题主要考查反应类型和化学方程式的书写等方面的知识，书写化学方程式时要注意遵循质量守恒定律．
练习册系列答案
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二氧化硫在通常情况下是一种无色有刺激性气味的有毒气体，其某些化学性质与二氧化碳相似，它能与烧碱溶液或石灰水反应生成盐和水．宏志中学初三化学研究性学习小组通过查阅资料获知，实验室可用亚硫酸钠（Na2SO3）固体和硫酸溶液在常温下反应制备二氧化硫，其反应为（Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O）该小组设计如图所示实验装置制取二氧化硫，并对二氧化硫能否与水发生化学反应进行实验探究．请你参与探究活动并回答其中的有关问题．

（1）提出假设：二氧化硫能与水发生反应，生成一种酸．
（2）查阅资料：二氧化硫易溶于水，它能被浓硫酸干燥．酸溶液能使蓝色石蕊试纸变红．
（3）设计方案：先验证水能否使蓝色石蕊试纸变红；再验证二氧化硫能否使干燥的蓝色石蕊试纸变红；最后验证二氧化硫能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红．
（4）实探究验：①在反应开始前，将D装置中胶头滴管里的蒸馏水滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸变色，当反应开始后二氧化硫气体通过D装置时，发现蓝色石蕊试纸变红，这一现象说明
 
．
②在实验过程中，C装置内的石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说明
 
．
③E装置的作用是
 
．
（5）得出结论：原假设
 
 （填“成立”或“不成立”）．
（6）表达与交流：从酸雨的成因也说明二氧化硫能溶于水且与水反应生成一种酸（亚硫酸，H2SO3）．
若将一定量的铁粉投入到入一定量只含有Cu（NO3）2、AgNO3 的工业废水中，充分反应后过滤，向所得滤渣中滴加稀盐酸，没有气泡产生，则滤渣中一定含有的金属是
 
；滤液中一定含有的金属离子是
 
．
研究性学习小组的同学知道镁是一种银白色有金属光泽的金属，但做实验时老师拿出的镁条总有一层灰黑色的“外衣”（假设灰黑色“外衣”是纯净物）．
【提出问题】镁条表面这层灰黑色的物质是什么？
【做出猜想】甲同学认为可能是 MgO，乙同学认为可能是 Mg2（OH）CO3（碱式碳酸镁），丙同学认为可能是 Mg（OH）2，丁同学认为可能是 MgCO3．
（1）乙同学认为甲同学的猜想是错误的，其理由是
 
；
【查阅资料】Mg（OH）2、MgCO3 和 Mg2（OH ）2CO3 在加热的情况下都可以分解，产物均为氧化物．
【实验探究】同学们按图1所示装置进行实验，发现 A 装置试管口有液滴出现，B 装置中澄清石灰水变
浑浊，同时装置A的试管内有白色固体生成．
（2）通过实验后，你认为猜想正确的同学是
 
，写出B装置发生反应的化学方程式：
 
．

【得出结论】镁条表面灰黑色的物质是Mg2（OH ）2CO3．
（3）请你写出 Mg2（OH）2CO3 加热分解的化学反应方程式：
 
．
【实践应用】用这种未经打磨的镁条与稀硫酸反应制氢气．
（4）若要得到干燥纯净的氢气，需将反应生成的氢气通过如图2所示的装置才能达到目的，装置 C、D 中的液体分别是
 
（填名称）．
在“质量守恒定律”的教学中，老师引导同学们进行“化学反应中反应物与生成物的质量关系”的实验探究，请你参与探究并回答有关问题：

（1）如图A、B所示，将锥形瓶（反应物未接触）放在天平上，右盘加砝码使之平衡，取下锥形瓶，将锥形瓶中两种物质混合，反应完全后将锥形瓶再放回天平左盘上．
①A瓶重新放回到天平上，天平
 
（填“能”或“不能”）保持平衡．
②B瓶重新放回到天平上，天平能否保持平衡？
 
，理由是
 
．
③从原子的角度分析“质量守恒定律”
 
．
（2）如图C所示，用细线系住铜棒使之平衡，然后在铜棒一端用酒精灯加热．铜在加热的条件下，能与空气中的氧气反应生成氧化铜．
①写出铜在空气中加热的化学方程式
 
．
 ②加热一段时间后，铜棒
 
（填“能”或“不能”）保持平衡．
人类为了维持生命和健康，必须摄取食物．下列说法不正确的是（　　）
A、猪肉、牛肉含丰富的蛋白质
B、花生油、牛油属于油脂
C、水果、蔬菜含有丰富的维生素
D、稻子、马铃薯不属于糖类
（1）如图示为某粒子结构示意图，经分析可知该元素为
 
元素（写名称），该粒子第一电子层上电子数为
 
个，该粒子
 
（填“带正电”“不带电”“带负电“）．
（2）图示为a、b两种物质的溶解度曲线，回答下列问题：①tl℃时，溶解度较大的物质是
 
；②同质量a、b饱和溶液从t2℃降温到t1℃，析出晶体较少的是
 
．
煤炉是人们用来烧水、取暖等的一种生活用具，其燃料有的是制作成型的“蜂窝煤”．
（1）“蜂窝煤”加工成多孔的原因是
 
．
（2）制作“蜂窝煤”过程中，常加入生石灰，由此在煤炉中发生如下化学反应：
SO2+CaO=
 △ 
.
 
CaSO3 2CaSO3+O2=2CaSO4
上述反应属于
 
反应（填基本反应类型）；制作“蜂蜂窝”煤时加入生石灰的作用是
 
．
如图是KNO3 NaCl的溶解度曲线图：
（1）从图中，你能获得哪些信息：（写出至少两条）
①
 

②
 

（2）在常温下，向盛有几小粒KNO3晶体的试管中加人饱和KNO3溶液，请你选择两种方法使试管中的KNO3晶体溶解：
方法一：
 

方法二：
 
．

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