题目内容
研究性学习小组的同学知道镁是一种银白色有金属光泽的金属,但做实验时老师拿出的镁条总有一层灰黑色的“外衣”(假设灰黑色“外衣”是纯净物).
【提出问题】镁条表面这层灰黑色的物质是什么?
【做出猜想】甲同学认为可能是 MgO,乙同学认为可能是 Mg2(OH)CO3(碱式碳酸镁),丙同学认为可能是 Mg(OH)2,丁同学认为可能是 MgCO3.
(1)乙同学认为甲同学的猜想是错误的,其理由是 ;
【查阅资料】Mg(OH)2、MgCO3 和 Mg2(OH )2CO3 在加热的情况下都可以分解,产物均为氧化物.
【实验探究】同学们按图1所示装置进行实验,发现 A 装置试管口有液滴出现,B 装置中澄清石灰水变
浑浊,同时装置A的试管内有白色固体生成.
(2)通过实验后,你认为猜想正确的同学是 ,写出B装置发生反应的化学方程式:
.

【得出结论】镁条表面灰黑色的物质是Mg2(OH )2CO3.
(3)请你写出 Mg2(OH)2CO3 加热分解的化学反应方程式: .
【实践应用】用这种未经打磨的镁条与稀硫酸反应制氢气.
(4)若要得到干燥纯净的氢气,需将反应生成的氢气通过如图2所示的装置才能达到目的,装置 C、D 中的液体分别是 (填名称).
【提出问题】镁条表面这层灰黑色的物质是什么?
【做出猜想】甲同学认为可能是 MgO,乙同学认为可能是 Mg2(OH)CO3(碱式碳酸镁),丙同学认为可能是 Mg(OH)2,丁同学认为可能是 MgCO3.
(1)乙同学认为甲同学的猜想是错误的,其理由是
【查阅资料】Mg(OH)2、MgCO3 和 Mg2(OH )2CO3 在加热的情况下都可以分解,产物均为氧化物.
【实验探究】同学们按图1所示装置进行实验,发现 A 装置试管口有液滴出现,B 装置中澄清石灰水变
浑浊,同时装置A的试管内有白色固体生成.
(2)通过实验后,你认为猜想正确的同学是
【得出结论】镁条表面灰黑色的物质是Mg2(OH )2CO3.
(3)请你写出 Mg2(OH)2CO3 加热分解的化学反应方程式:
【实践应用】用这种未经打磨的镁条与稀硫酸反应制氢气.
(4)若要得到干燥纯净的氢气,需将反应生成的氢气通过如图2所示的装置才能达到目的,装置 C、D 中的液体分别是
考点:实验探究物质的组成成分以及含量,常见气体的检验与除杂方法,盐的化学性质,质量守恒定律及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:(1)氧化镁是白色固体;
(2)根据实验现象可以判断物质的组成;
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;
(3)碱式碳酸镁受热分解生成氧化镁、水和二氧化碳;
(4)氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳气体,浓硫酸能够吸收水蒸气.
(2)根据实验现象可以判断物质的组成;
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;
(3)碱式碳酸镁受热分解生成氧化镁、水和二氧化碳;
(4)氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳气体,浓硫酸能够吸收水蒸气.
解答:解:(1)因为氧化镁是白色固体,所以甲同学的猜想是错误的.
故填:氧化镁是白色固体.
(2)实验时,装置试管口有液滴出现,说明有水生成;B装置中澄清石灰水变浑浊,说明反应生成了二氧化碳,碱式碳酸镁受热分解能生成水、二氧化碳和氧化镁,因此乙同学的猜想是正确的;
B装置中,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,发生反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故填:乙; Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)碱式碳酸镁受热分解的化学方程式为:Mg2(OH)2CO3
2MgO+H2O+CO2↑.
故填:Mg2(OH)2CO3
2MgO+H2O+CO2↑.
(4)若要得到干燥纯净的氢气,需将反应生成的氢气依次通过C装置中的氢氧化钠溶液、D装置中的浓硫酸,以除去氢气中的二氧化碳和水蒸气.
故填:氢氧化钠溶液、浓硫酸.
故填:氧化镁是白色固体.
(2)实验时,装置试管口有液滴出现,说明有水生成;B装置中澄清石灰水变浑浊,说明反应生成了二氧化碳,碱式碳酸镁受热分解能生成水、二氧化碳和氧化镁,因此乙同学的猜想是正确的;
B装置中,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,发生反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故填:乙; Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)碱式碳酸镁受热分解的化学方程式为:Mg2(OH)2CO3
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故填:Mg2(OH)2CO3
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(4)若要得到干燥纯净的氢气,需将反应生成的氢气依次通过C装置中的氢氧化钠溶液、D装置中的浓硫酸,以除去氢气中的二氧化碳和水蒸气.
故填:氢氧化钠溶液、浓硫酸.
点评:合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
练习册系列答案
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