题目内容

化学知识在生活中到处可见.
①合理搭配饮食是我们的健康理念.比如早餐搭配:牛奶、面包、黄油、水果等,其中含有的营养素有油脂、糖类、蛋白质、维生素、无机盐和
 

②如图所示常见用品中,属于有机合成材料的是
 
(填字母).
③下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是
 

A.节约使用纸张 B.分类回收处理垃圾C.减少使用塑料袋D.减少使用一次性纸杯.
考点:生命活动与六大营养素,自然界中的碳循环,合成材料的使用及其对人和环境的影响
专题:化学与生活
分析:①从营养的角度看,人类的六大营养素为:油脂、糖类、蛋白质、维生素、无机盐和水去分析解答;
②从有机合成材料包括:合成橡胶、塑料、合成纤维三种去分析解答;
③从是否减少二氧化碳的排放去分析解答.
解答:解:①从营养的角度看,人类的六大营养素为:油脂、糖类、蛋白质、维生素、无机盐和水;故答案为:水;
②有机合成材料包括:合成橡胶、塑料、合成纤维三种;
A、铁锅属于金属材料;故A错误;
B、羊毛是天然纤维,是天然有机高分子材料,故B错误;
C、腈纶是合成纤维,属于合成材料;故C正确;
故答案为:C;
③A、节约使用纸张,可以少砍树,利用植物的光合作用,减少了二氧化碳的产生;故A正确;
B、分类回收处理垃圾可以节约资源和能源,少用能源也减少了二氧化碳的排放;故B正确;
C、减少使用塑料袋,减少塑料的产生,少用能源也减少了二氧化碳的排放;故C正确;
D、减少使用一次性纸杯,少造纸,可以少砍树,利用植物的光合作用,减少了二氧化碳的产生;故D正确;
故答案为:ABCD.
点评:环境的污染与保护是社会关注的焦点问题,与之相关的考题就成为中考的热点之一
练习册系列答案
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甲、乙、丙三位同学在活动课上利用如图所示装置制取常见的气体,请根据题意回答下列问题.
(1)写初编号仪器的名称:①
 
 
 

(2)甲同学用加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取O2,发生装置应选用上图中的
 
装置(填编号),该反应的化学方程式为
 
;若用C装置收集,当O2收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作方法是
 

(3)乙同学利用B装置制取CO2,如图是乙同学在化学实验中主要操作过程的示意图.
根据上述实验操作过程,.请找出乙同学的操作错误的是(填序号)
 
 

(4)丙同学用浓盐酸与大理石在F装置中制取CO2并检验其有关性质,写出制取CO2的化学方程式
 
,实验中观察到烧杯内紫色石蕊试液变红,请你分析使紫色石蕊试液变红的原因可能有:
 

 

(5)实验室的废液缸内收集了同学们制取二氧化碳气体后的废液,李凡同学想探究废液中溶质的成分,请你参与下列探究活动.
【提出问题】废液中溶质是什么?
【作出假设】李凡认为废液中溶质只有CaCl2.你认为还可能含有的溶质是
 
.(填化学式)
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性.
【实验与结论】①李凡取少量该废液于一支试管中,再取少量CaCl2溶液加到另一支试管中,并向两支试管中滴入无色酚酞试液做对比实验,结果溶液均为无色,于是李凡认为自己的猜想是正确的.你认为李凡的实验
 
(填“能”或“不能”)证明他的猜想.
②如果要证明你的猜想是正确的,取少量该废液于一支试管中,你滴入的试剂是
 
,看到的现象将是试管中的液体变为红色.
【拓展与应用】如果已证明你的猜想是正确的,要想使处理后的废液中溶质只有CaCl2,可向废液中加入过量的
 
(填字母序号),充分反应后过滤即可.
A.石灰水     B.生石灰     C. 石灰石粉末      D.硝酸银溶液.

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