题目内容
6．
如图是A、B两种物质的溶解度曲线图．从图中获取的信息有：（1）A物质和B物质在t2℃时溶解度相等；
（2）t3℃时，将50克A物质溶于150克水中．得到的溶液是不饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液．
分析 （1）溶解度曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相等；
（2）据该温度下A的溶解度分析解答．
解答 解：（1）t2℃时A、B的溶解度曲线交于一点，二者的溶解度相等；
（2）t3℃时A的溶解度是50g，即100g水中最多溶解A的质量是50g，所以将50克A物质溶于150克水中．得到的溶液是不饱和溶液；
故答案为：（1）t2； （2）不饱和．
点评 了解溶解度曲线中交点的含义和溶解度概念的含义即可顺利解答，难度不大．
练习册系列答案
相关题目
16．对于反应CO+CuO$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$Cu+CO2，下列说法中正确的是（ ）
| A． | 一氧化碳具有氧化性 | B． | 氧化铜具有还原性 | ||
| C． | 氧化铜是氧化剂 | D． | 二氧化碳是还原剂 |
17．
实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，如果在氯酸钾混有某些杂质，加热时就可能发生爆炸．近年来，有些学校改用双氧水制取氧气，其反应方程式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
该实验具有安全、简便、环保的特点．不同质量分数的双氧水反应现象如下表．
请问：
（l）实验室用 H2O2分解制取氧气的装置应选用图中的乙（选填“甲”或“乙”）
（2）用H2O2制取氧气时，H2O2溶液的质量分数最好在5%-10%范围．
实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，如果在氯酸钾混有某些杂质，加热时就可能发生爆炸．近年来，有些学校改用双氧水制取氧气，其反应方程式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑该实验具有安全、简便、环保的特点．不同质量分数的双氧水反应现象如下表．
| H2O2的质量分数 | 反应现象 |
| 15% | 反应速度快，气体难以收集 |
| 10% | 反应比较平缓，导管口气流均匀、连续，易于收集，反应过程较易控制 |
| 5% | 反应平缓，导管口气流均匀、连续，易于收集 |
| 3% | 反应缓慢，需较长时间 |
（l）实验室用 H2O2分解制取氧气的装置应选用图中的乙（选填“甲”或“乙”）
（2）用H2O2制取氧气时，H2O2溶液的质量分数最好在5%-10%范围．
14．下列变化中，属于化学变化的是（ ）
| A． | 棒冰熔化 | B． | 汽油蒸发 | C． | 酒精燃烧 | D． | 玻璃破碎 |
1．铁在氧气中燃烧与铁在高温下跟水蒸气反应，这两个反应中都有的生成物是．（ ）
| A． | Fe2O3 | B． | Fe3O4 | C． | FeO | D． | Fe3O4和O2 |
11．空运活鱼必须密封．为了解决鱼的吸氧问题，可在水中加适量的过氧化钙（化学式为CaO2）固体．甲、乙两位同学为弄清“过氧化钙与水反应的产物是什么”，进行了如下探究．
提出问题：把过氧化钙投入足量水中，最终会生成什么物质？
进行猜想：甲同学认为，生成氧化钙和氧气；乙同学认为，生成氢氧化钙和氧气．
（1）你认为哪位同学的猜想是错误的，其理由是甲；氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，水溶液中最终产物不可能是氧化钙．
（2）请设计一个实验方案来验证另一位同学的猜想是正确的，并填入下表空格中．
提出问题：把过氧化钙投入足量水中，最终会生成什么物质？
进行猜想：甲同学认为，生成氧化钙和氧气；乙同学认为，生成氢氧化钙和氧气．
（1）你认为哪位同学的猜想是错误的，其理由是甲；氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，水溶液中最终产物不可能是氧化钙．
（2）请设计一个实验方案来验证另一位同学的猜想是正确的，并填入下表空格中．
| 实验步骤及操作 | 预期的实验结果 | 结论 |
| ①取少量过氧化钙放入试管中，加足量水，把带火星的木条伸入试管口 | 带火星的木条复燃 | 有氧气生成 |
| ② |
18．将下列家庭常用的调味品分别放入水中，不能形成溶液的是（ ）
| A． | 食盐 | B． | 味精 | C． | 白糖 | D． | 食用油 |