题目内容
12.| A. | 矿泉水属于溶液 | |
| B. | 水是人体六大类营养物质之一 | |
| C. | 矿泉水中的矿物质钙、锌、铁、硒都属于人体需要的微量元素 | |
| D. | 灌装矿泉水的塑料瓶子由聚乙烯材料制作而成 |
分析 A、根据溶液的定义进行解答;
B、根据水是人体六大类营养物质之一进行解答;
C、根据钙属于人体需要的常量元素进行解答;
D、根据塑料的主要成分是聚乙烯进行解答.
解答 解:A、矿泉水属于溶液,故A正确;
B、水是人体六大类营养物质之一,故B正确;
C、钙属于人体需要的常量元素,而不是微量元素,故C错误;
D、塑料的主要成分是聚乙烯,所以灌装矿泉水的塑料瓶子由聚乙烯材料制作而成,故D正确.
故选:C
点评 环保问题已经引起了人们的重视,是中考的热点问题,主要的环境问题有:空气污染、水污染、土壤污染等,了解污染原因、防治措施等是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
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3.
在实验学习过程时,某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M(如图)进行反应,有白色沉淀产生,过滤后得到澄清滤液.同学们对该实验进行了一系列的研究.
探究一 M溶液中的溶质是什么?
(1)【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能:①是Ca(OH)2 ②是CaCl2.
(2)【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验:
探究二 过滤后澄清滤液中会有哪些溶质?
(1)【提出猜想】猜想一:NaOH和Na2CO3;猜想二:NaOH和Ca(OH)2;猜想三:NaOH.
(2)【实验探究】设计实验方案确定滤液中溶质的组成.
探究一 M溶液中的溶质是什么?
(1)【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能:①是Ca(OH)2 ②是CaCl2.
(2)【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验:
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量M溶液于试管中,向其中滴加少量硫酸铜(氯化铜)溶液; | 溶液中出现蓝色沉淀 | 猜想①正确. 反应方程式为: |
(1)【提出猜想】猜想一:NaOH和Na2CO3;猜想二:NaOH和Ca(OH)2;猜想三:NaOH.
(2)【实验探究】设计实验方案确定滤液中溶质的组成.
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量滤液于试管中,而后先滴加少量无色酚酞试液,再加入过量氯化钙(或过量氯化钡溶液)溶液. | “猜想一”成立 |
20.
如图是稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的pH变化曲线,以下说法正确的是( )
| A. | 图象中的横坐标是加入稀盐酸的质量 | |
| B. | 此反应不用指示剂就能判断反应是否结束 | |
| C. | B点溶液中的阴离子有两种 | |
| D. | 检验A点溶液的溶质成分,可以向待测溶液中滴加适量的AgNO3溶液看是否有白色沉淀 |
17.下列除杂设计(括号内为杂质)所选试剂和操作都正确的是( )
| 序号 | 物质 | 选用试剂 | 操作 |
| A | CO2(CO) | O2 | 点燃 |
| B | NaOH溶液(Na2SO4) | Ba(OH)2溶液 | 加入过量试剂,过滤 |
| C | KNO3溶液(KOH) | CuSO4溶液 | 加入适量试剂,过滤 |
| D | NaCl(Na2CO3) | 稀盐酸 | 加入过量试剂,蒸发 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
2.分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法.
(1)如表是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度,根据此表回答:
(2)40℃时,氯化钠的溶解度为36.6g.
(3)碳酸钠的溶解度随温度的升高而增大(填“增大”或“减小”).在20℃时,将100g的水加入到30g碳酸钠中,充分搅拌后得到的是饱和溶液(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”).将上述溶液升温到30℃,该溶液的溶质质量分数为23.1%(计算结果精确到0.1%).
(4)10℃时,分别配制表中两种物质的饱和溶液,其中溶质质量分数较小的物质是碳酸钠饱和溶液.
(1)如表是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度,根据此表回答:
| 温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | |
| 溶解度/g | 氯化钠 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 |
| 碳酸钠 | 12.2 | 21.8 | 39.7 | 53.2 | |
(3)碳酸钠的溶解度随温度的升高而增大(填“增大”或“减小”).在20℃时,将100g的水加入到30g碳酸钠中,充分搅拌后得到的是饱和溶液(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”).将上述溶液升温到30℃,该溶液的溶质质量分数为23.1%(计算结果精确到0.1%).
(4)10℃时,分别配制表中两种物质的饱和溶液,其中溶质质量分数较小的物质是碳酸钠饱和溶液.