题目内容

19.二氧化碳和我们的生活密切相关,研究它的性质和用途非常必要.
①天然气的主要成分为甲烷,家用燃料燃烧都会产生二氧化碳,它是温室效应的主要物质.科学家正在研究将空气中过多的CO2和H2在催化剂条件下转化成甲烷和水,这个反应的化学方程式是□CO2+□H2$\stackrel{催化剂}{→}$□CH4+□H2O,请在“□”中填入配平后的系数1,4,1,2.
②甲、乙、丙三位同学用如图所示的装置做有关CO2气体的实验:

甲同学将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊试液中(见装置A),并轻轻振荡试管,产生的现象是石蕊试液变红、试管内液面上升.
乙同学将一瓶CO2沿烧杯壁倾倒 (见装置B),下层阶梯上的蜡烛火焰先熄灭,这一事实说明CO2,具有性质密度比空气大、不能燃烧也不能支持燃烧.
丙同学挤压装置C中滴管的胶头,使其中的NaOH溶液滴入烧瓶,并轻轻振荡,系在导管一端的气球慢慢胀大.产生这一现象的原因是氢氧化钠吸收二氧化碳,导致气球内压强大于气球外.

分析 ①根据天然气的主要成分为甲烷;二氧化碳可以引起温室效应;根据根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类和原子的个数不变解答;
②根据二氧化碳能与水化合生成了碳酸,碳酸能显酸性分析回答;
根据实验的现象分析二氧化碳的性质;
根据二氧化碳能与氢氧化钠反应及瓶内的压强的变化分析回答;

解答 解:
①天然气的主要成分为甲烷;家用燃料燃烧都会产生二氧化碳,它是温室效应的主要物质;根据根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类和原子的个数不变,根据反应的化学方程式可以看出,反应前有2个氧原子,故在H2O前加2,故H2前加,在“□”中填入配平后的系数为1,4,1,2;
②由于二氧化碳能能与水化合生成了碳酸,瓶内压强减小,碳酸显酸性.所以观察到的现象是:试管中液面上升,试管中液体呈红色  反应的方程式是:CO2+H2O═H2CO3
将二氧化碳倒入烧杯中观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳不燃烧,不支持燃烧且密度比空气大;
二氧化碳与氢氧化钠反应后瓶内压强减小,小于外界大气压,所以气球胀大.
答案:
①甲烷(CH4);温室;1,4,1,2;
②石蕊试液变红、试管内液面上升;
密度比空气大、不能燃烧也不能支持燃烧;
氢氧化钠吸收二氧化碳,导致气球内压强大于气球外.

点评 本题主要考查二氧化碳的化学性质和化学方程式的书写方法方面的知识,书写化学方程式时要注意遵循质量守恒定律.此题是一道综合性试题,但比较简单,只要结合有关内容认真分析即可解答.

练习册系列答案
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9.在一堂化学实验课上,老师为每组同学分别提供了一瓶氢氧化钠溶液,让他们用1%的稀盐酸来测定其溶质的质量分数.以下是几组同学的设想及做法:

(1)甲组同学的实验如图1所示:在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸,并不断搅拌,至溶液颜色恰好变为无色为止.
请回答:①酚酞溶液的作用是判断反应是否恰好完成;②边滴加稀盐酸,边用玻璃棒不断搅拌的目的是使反应物充分接触,完全反应.
(2)乙组整个实验过程中溶液pH的变化阁象图象(简单表示为图2).请回答:
图2中a点表示的含义是完全反应恰好中和;b点溶液中含有的阳离子有Na+和H+(填离子符号);乙组同学要计算出这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数,除了要用到已有数据外,你认为还需要的数据是稀盐酸的密度.
(3)丙组同学在滴加稀盐酸一段时间后,发现溶液中有少量气泡产生.这一“异常现象”激起了他们的探究欲望,通过实验证明:该组用的这瓶氢氧化钠溶液已经部分变质.请用化学方程式表示其变质的原因
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;若要除去溶液中变质生成的杂质,请简要写出你的实验方案:加适量澄清石灰水,过滤.
(4)当甲组在5g氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸,溶液顔色恰好变为无色时,共用去了稀盐酸7.3g.计算甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数.

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