题目内容
8.用化学用语填空(1)2个钠原子2Na
(2)3个铵根离子3NH4+
(3)氢气H2
(4)广泛用于玻璃、纺织和日用化学工业的盐是Na2CO3
(5)氧化镁中镁元素的化合价为+2价$\stackrel{+2}{Mg}$O.
分析 (1)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(2)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(3)氢气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字.
(4)碳酸钠是广泛用于玻璃、纺织和日用化学工业的盐.
(5)化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个钠原子可表示为:2Na.
(2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故3个铵根离子可表示:3NH4+.
(3)氢气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字,其化学式为:H2.
(4)碳酸钠是广泛用于玻璃、纺织和日用化学工业的盐,其化学式为:Na2CO3.
(5)由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故氧化镁中镁元素的化合价为+2价可表示为:$\stackrel{+2}{Mg}$O.
故答案为:(1)2Na;(2)3NH4+;(3)H2;(4)Na2CO3;(5)$\stackrel{+2}{Mg}$O.
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、化学式、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
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18.在学校的科技活动周上,同学们做实验时发现,将镁条放入CuSO4溶液中,镁条表面有气泡产生,对于这一异常现象产生的原因,同学们设计了以下方案进行探究.其中没有意义的是( )
| A. | 甲同学用镁粉与CuSO4 溶液反应,观察产生气泡的快慢 | |
| B. | 乙同学推测该气体可能是氢气,并收集气体用点燃法检验 | |
| C. | 丙同学猜想CuSO4 溶液呈酸性,并用pH 试纸检验 | |
| D. | 丁同学用锌粉与CuSO4 溶液反应,观察是否有气泡产生 |
19.某化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀(如图所示)的无色溶液,他们对此产生了兴趣.

【提出问题】这瓶溶液究竟是什么?
经过询问实验老师得知,这瓶物色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氧化钠、硫酸钠、硝酸钠中的一种.为了确定该药品,他们首先根据标签上残留的信息进行如下分析:
(1)小明认为组成中含有氧元素,该溶液一定不是NaCl氯化钠溶液.
(2)小英提出,碳酸氢钠、硝酸钠也不可能,你认为她的依据是这二者的化学式中Na元素的右下角不会是2.
为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种,他们设计了如下实验:
【设计实验】
【实验结论】
(3)这瓶无色溶液是Na2CO3.生成白色沉淀过程的化学方程式是BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl.
【实验反思】
(4)小强认为上述设计实验还可简化,仍能达到目的.小强的实验操作是取少量无色溶液样品于试管中,慢慢滴加稀盐酸,看是否产生气泡少量无色溶液样品于试管中,慢慢滴加稀盐酸,看是否产生气泡.经查阅资料得知上述五种盐里碳酸钠、碳酸氢钠的溶液呈碱性,其余三种盐的溶液呈中性,请你再设计一种实验方法,确定该溶液究竟是哪种盐.简述实验操作和现象在玻璃片上放一小片pH试纸,将样品液滴到试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,测得溶液pH大于7.(或取少量无色溶液样品于试管中,滴加几滴无色酚酞,观察到溶液变红等.).
【提出问题】这瓶溶液究竟是什么?
经过询问实验老师得知,这瓶物色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氧化钠、硫酸钠、硝酸钠中的一种.为了确定该药品,他们首先根据标签上残留的信息进行如下分析:
(1)小明认为组成中含有氧元素,该溶液一定不是NaCl氯化钠溶液.
(2)小英提出,碳酸氢钠、硝酸钠也不可能,你认为她的依据是这二者的化学式中Na元素的右下角不会是2.
为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种,他们设计了如下实验:
【设计实验】
| 实验操作 | 实验现象 |
| 取少量样品于试管中,慢慢滴加BaCl2溶液,静置一段时间,倾去上层清液,向沉淀中继续滴加稀盐酸 | 先出现白色沉淀,后产生大量气泡 |
(3)这瓶无色溶液是Na2CO3.生成白色沉淀过程的化学方程式是BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl.
【实验反思】
(4)小强认为上述设计实验还可简化,仍能达到目的.小强的实验操作是取少量无色溶液样品于试管中,慢慢滴加稀盐酸,看是否产生气泡少量无色溶液样品于试管中,慢慢滴加稀盐酸,看是否产生气泡.经查阅资料得知上述五种盐里碳酸钠、碳酸氢钠的溶液呈碱性,其余三种盐的溶液呈中性,请你再设计一种实验方法,确定该溶液究竟是哪种盐.简述实验操作和现象在玻璃片上放一小片pH试纸,将样品液滴到试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,测得溶液pH大于7.(或取少量无色溶液样品于试管中,滴加几滴无色酚酞,观察到溶液变红等.).
16.下列化学反应方程式中,你认为正确的是( )
| A. | Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑ | B. | Cu+AgNO3═Ag+CuNO3 | ||
| C. | Mg+2HCl═MgCl2+H2↑ | D. | Fe+ZnSO4═FeSO4+Zn |
13.下列过程中,不涉及化学变化的是( )
| A. | 煮熟鸡蛋 | B. | 酿谷成酒 | C. | 雕石成像 | D. | 燃放鞭炮 |
20.有关实验现象的描述正确的是( )
| A. | 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 | |
| B. | 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射 | |
| C. | 干冰在空气中升华,周围出现白色烟雾 | |
| D. | 碳在空气中剧烈燃烧,发出白光 |
18.实验室有98.5g碳酸钡样品(杂质既不溶于水,也不与酸反应),与100g氢元素质量分数为10%的稀硫酸恰好完全反应,则样品中碳酸钡的质量分数为( )
| A. | 25% | B. | 12.5% | C. | 19.7% | D. | 20% |