题目内容
9.(1)我们知道有多种途径可以获得氧气.如:A.电解水 B.分离液态空气
C.加热高锰酸钾 D.分解过氧化氢
E.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物.
相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;
(2)若用图1装置加热高锰酸钾制取氧气:
写出标号仪器的名称 ①试管②集气瓶该反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是防止水倒流入试管,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象最可能的原因是试管口没有放一团棉花;
(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如图2:要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是甲(选填“甲”或“乙”);若用丙装置干燥生成的氧气,丙中盛放能吸水的浓硫酸,气体应从a (选填“a”或“b”)端导入.
(4)我们还知道有多种途径可以产生二氧化碳.例如:实验室制取二氧化碳的原料是(写化学式)CaCO3和HCl,化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,是否能用甲装置来制取?否(填写是或否).
分析 (1)根据实验室和工业上常用制取氧气的方法进行分析;
(2)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
根据高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析;
根据实验室用高锰酸钾制取氧气的注意事项进行分析;
(3)根据注射器可以控制液体的滴加速度,洗气应该长进短出进行分析;
(4)根据实验室制取二氧化碳的反应物是石灰石和稀盐酸,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应物是固体和液体,反应条件是常温进行分析.
解答 解:(1)根据实验室制取氧气的反应原理,可知另一种制取氧气的方法为:加热氯酸钾和二氧化锰混合物;
(2)根据实验室制取氧气的反应原理,装置,收集可知:①是试管;②是集气瓶;高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
根据操作步骤:①检查装置的气密性;②装药,在试管口放一小团棉花,防止高锰酸钾粉末受热飞溅进入导管,堵塞导管,把试管固定在铁架台上;③灯加热;④收集;⑤将导管移出水面,防止因熄灭酒精灯而引起试管内温度降低,导致试管内压强骤然减小,水槽中的水沿导管进入试管,使试管炸裂;⑥熄灭酒精灯;
(3)根据实验室制取氧气的反应原理,分解过氧化氢制取氧气,注射器可以控制注入的过氧化氢的量,能得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是甲;从a端通入丙中盛放能吸水的浓硫酸能得到干燥氧气;故答案为:甲;a
(4)实验室制取二氧化碳的反应物是石灰石和稀盐酸,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,反应物是固体和液体,反应条件是常温,所以不能用甲装置来制取.
故答案为:(1)加热氯酸钾和二氧化锰混合物;
(2)试管,集气瓶,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,防止水倒流入试管,试管口没有放一团棉花;
(3)甲,a;
(4)CaCO3,HCl,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,否.
点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
| A. | 红磷在空气中燃烧,产生大量白烟 | |
| B. | 石灰水中通入二氧化碳变浑浊 | |
| C. | 细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 | |
| D. | 硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,生成二氧化硫气体 |
| A. | 食醋与酒精 闻气味 | |
| B. | 空气与氧气 带火星的木条 | |
| C. | 水和双氧水 看颜色 | |
| D. | 一氧化碳与二氧化碳 燃着的木条 |
| 实物图片 | ||||
| 名称 | 煤矸石雕 | 青铜器 | 铁画 | 丝画 |
| 材料成分 | 硅酸盐 | 铜、锡 | 铁 | 纤维 |
A.均可以导电 B.均可以和氧气反应 C.均可以和稀盐酸反应
(2)写直接表示铁比铜活泼的化学方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
| 溶解度/g | 20℃ | 20℃ | 20℃ | 20℃ |
| NaCl | 35.8 | 36.0 | 36.6 | 37.3 |
| KNO3 | 20.9 | 31.6 | 63.9 | 110 |
| A. | 甲烧杯内为硝酸钾,乙烧杯内为氯化钠 | |
| B. | 甲烧杯内为饱和溶液,乙烧杯内为不饱和溶液 | |
| C. | 将温度升高40℃时,两溶液中溶质的质量分数相等 | |
| D. | 可用冷却热饱和溶液的方法得到大量的KNO3晶体 |
【查阅资料】白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,…燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3).
【变流与讨论】白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进.
【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验.
请你帮助他们将下表补充完整.
| 现象 | 解释 |
| a试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧. b试管中红磷没有燃烧. | b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因是①温度未达到红磷的着火点;②热水中的白磷没有与氧气(空气)接触. |
(2)小林同学指出图2装置仍有不足之处,并设计了图3装置,其中气球的作用是避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动.
【拓展与迁移】
实验小结时,小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口紧贴水面(室温下).并取下橡皮塞,将看到液体进入试管.”这一说法得到大家的一致认同.
小晶问:“如果不考虑橡皮塞占试管的容积,进入a试管内液体的体积会是多少呢?大家争论后,出现两种预测.
甲:接近试管容积的$\frac{1}{5}$; 乙:不一定接近试管容积的$\frac{1}{5}$.
你赞同的预测是甲(填“甲”或“乙”),理由是氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$,且上述实验白磷足量、气密性良好,所以进入a试管内液体的体积能接近试管容积的$\frac{1}{5}$(或乙,装置漏气等).