题目内容

【题目】化学是一门以实验为基础的学科。根据下图回答问题:

(1)仪器①的名称是_____。

(2)实验室选用B、D和_____(填字母,下同)可组装成一套实验室制氧气的装置。反应的化学方程式为_____。

(3)如果用H和_____(填字母)可组装成一套制备气体的发生装置,用该装置可适合下列实验室制备的气体有_____(填字母)。

A 用高锰酸钾制O2 B 用锌和稀硫酸制H2 C 用石灰石和稀硫酸制CO2

(4)实验室制备二氧化碳气体的装置要能达到“随开随起,随关随停”,可选用上述的仪器F、K和_____;检查该装置的气密性方法是:连接好仪器后,_____,证明不漏气。

(5)实验室用熟石灰与氯化铵固体混合加热反应制备氨气(NH3),同时生成氯化钙和水,反应化学方程式是_____。为了收集干燥的氨气,可将生成气体通过盛有_____的装置后,并用向下排空气法收集。

【答案】酒精灯 A、L 或 C B GI 关闭止水夹,将G装置下端浸入水中,使干燥管内液面低于烧杯中的液面,静置一段时间,液面差不变小 碱石灰固体(或NaOH固体或生石灰)

【解析】

(1)酒精灯是常用的加热仪器;

(2)制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热。氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集。

(3)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热。二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的,氢气难溶于水,密度比空气的密度小,因此可以用排水法和向下排空气法收集。

(4)装置的优点,检查装置的气密性;

(5)实验室用熟石灰与氯化铵固体混合加热反应制备氨气(NH3),同时生成氯化钙和水,配平即可;氨气可以用碱石灰干燥。

(1)酒精灯是常用的加热仪器,故答案为:酒精灯;

(2)如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热,实验室选用B、D和A、L可组装成一套实验室制备氧气的装置,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;或氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,配平即可;故答案为:A、L;或;

(3)如果用H和C可组装成一套制备气体的发生装置,该装置是固液常温反应型装置:A、用高锰酸钾制O2是固体加热型反应装置,不适合;B.用锌和稀硫酸制H2;故液反应型装置,适合;C.用石灰石和稀硫酸制CO2,错误,实验室是用石灰石和稀盐酸反应制CO2;故答案为:C;B;

(4)实验室制备二氧化碳气体的装置要能达到“随开随起,随关随停”,可选用上述的仪器F、K和G;检查该装置的气密性方法是:连接好仪器后,先把导管的一端放入水中,两手紧握G的外壁,观察到导管口有气泡冒出,证明不漏气:故答案为:G;先把导管的一端放入水中,两手紧握G的外壁,观察到导管口有气泡冒出;

(5)实验室用熟石灰与氯化铵固体混合加热反应制备氨气(NH3),同时生成氯化钙和水,配平即可;氨气可以用碱石灰干燥;故答案为:;碱石灰;

练习册系列答案
相关题目

【题目】铁是生产、生活中应用很广泛的一种金属。

Ⅰ.下列是与铁的性质有关的部分实验图,请回答下列问题。

(1)A中细铁丝燃烧的化学方程式为_______________________。

(2)B中铁钉最易生锈的部位是_______________(填“a”、“b”或“c”)。

(3)C中铁和硫酸铜溶液反应的化学方程式为 __________________________。

Ⅱ.化学实验小组同学将铁粉放入某硫酸铜溶液中时,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢?同学们决定进行探究。探究前老师提示,该反应生成的气体只有一种。

【提出猜想】气体可能是SO2、O2或H2中的一种。

【查阅资料】SO2与二氧化碳化学性质相似,也能使澄清石灰水变浑浊。

【方案设计】依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:

(1)甲同学认为是O2,除了用带火星木条检验外,还可将气体通过灼热的铜网,如果观察到_______________ ,证明猜想正确。

(2)乙同学认为是SO2,只需将气体通入澄清石灰水,看澄清石灰水是否变浑浊。写出SO2与Ca(OH)2反应的化学方程式________________________________ 。

(3)实验小组同学综合考虑,设计了如下组合实验方案,验证猜想。

【实验探究】

(1)实验开始时,先将收集到的气体从a处通入一段时间后,再点燃C处酒精灯。这样操作的目的是__________________________________________。

(2)实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊,C装置中黑色氧化铜变成光亮的红色物质。

【实验结论】铁粉与该硫酸铜溶液反应时,产生的气体是_______________。

【思维拓展】

(1)硫酸铜溶于水时会有少量与水发生反应生成氢氧化铜而使溶液浑浊,为抑制该反应的发生,配制硫酸铜溶液时,通常先将硫酸铜溶解在少量物质X中,再加水稀释。上述实验中的气体就是铁与X反应产生的,你认为X最好是_____________(写化学式)。

(2)如果将适量的铁粉放入某混有X的硫酸铜溶液时,铁粉恰好完全溶解,过滤得沉淀物,经洗涤干燥,称得沉淀物的质量与所加入的铁粉的质量相等。设与铁反应的CuSO4和X的质量分别为m1、m2,则m1:m2= __________________。

【题目】金属是现代生活和工业生产中应用极为普遍的一类材料。

(1)图甲是金属的一个应用实例,利用了金属的_______性。

(2)图乙是黄铜和纯铜片两块金属片相互刻划后,在纯铜片上有明显的划痕。该实验说明黄铜的硬度______(填“>”或“<”)纯铜的硬度。

(3)铝是一种活泼金属但常温下铝却有较强的抗腐蚀性,其原因是_______;(用化学方程式表示)

(4)某兴趣小组对“制镁企业不能使用CO2灭火器作为消防器材”的问题进行探究,请你参与他们的活动。

(实验操作)小组同学将点燃的镁条插入盛满CO2的集气瓶内,镁条继续剧烈燃烧,生成白色固体并有黑色物质附着于集气瓶内壁。同学们对镁与CO2反应的产物继续进行探究。

(提出猜想)Ⅰ:产物是MgO和C;

Ⅱ:产物是MgC2和C;

III:产物是MgO、MgC2和C。

某同学提出猜想Ⅱ一定是错误的,其依据是______。

(查阅资料)MgO+H2OMg(OH)2,Mg+2H2OMg(OH)2+H2↑

MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2↑。C2H2为可燃性气体。

(实验分析)为探究白色固体的成分,兴趣小组同学进行了如下实验:

① 取少量反应后的固体混合物放入试管,加入足量热水,无气体放出,说明猜想______不正确;

② 请根据正确的猜想写出Mg与CO2反应的化学方程式________。

(实验反思)通过本实验,金属镁着火时,可以采用灭火方法是:______。(填字母)

A 用水浇灭    B 用CO2灭火    C 用沙子灭火

(5)某同学为验证锌的化学性质比铁活泼,设计了两个实验(如下图)所示:

①实验一中,小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断,有同学认为不够合理,理由是_______。

②实验二中,针筒I、II内各有15mL盐酸(足量且溶质质量分数相同),容器I内有m g锌片、容器II内有m g铁片(二者表面积相同),同时将针筒内全部盐酸迅速注入容器中,红墨水的位置变化情况是:开始______(填“左高右低”、“左右相平”或“左低右高”,下同),最终_______。

(6)生活中使用的金属材料基本是合金,合金中各成分的比例会影响合金的性能。某兴趣小组对生铁的组成进行研究。称取生铁样品40g,把400g稀硫酸分4次加入样品中,测得实验数据见下表(生铁中的杂质不溶于水,也不和稀硫酸反应):

实验序号

加入稀硫酸的质量/g

剩余固体的质量/g

第1次

100

28.8

第2次

100

17.6

第3次

100

m

第4次

100

1.2

试计算:①第3次剩余固体的质量m=______g;

②该生铁样品中铁的质量分数为______。

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