题目内容
20．大气中的臭氧层可吸收太阳的紫外线，对地球起保护作用．有关臭氧（O3）的说法不正确的是（ ）| A． | 臭氧是一种单质 | B． | 每个臭氧分子由三个氧原子构成 | ||
| C． | 臭氧中含有氧气 | D． | 臭氧和氧气组成的气体是混合物 |
分析 A．根据单质是由同种元素组成的纯净物，进行解答；
B．根据分子的原子构成解释，进行解答；
C．根据臭氧的组成来分析；
D．根据混合物的概念来分析．
解答 解：A．根据臭氧的化学式O3，可知其由氧元素组成，所以属于单质；故正确；
B．根据臭氧的化学式可知每个臭氧分子由三个氧原子构，故正确；
C．臭氧中含有氧元素而不是氧气，故错误；
D．臭氧和氧气不是同一种物质，二者混合得到的是混合物，故正确．
故填：C．
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对物质分类的考查，题目较为简单．
练习册系列答案
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10．学习化学，必须熟练掌握化学学科的一套特有的符号体系--化学用语．现阶段我们必须掌握的化学用语就是--元素符号．记住元素符号有很多种方法：
方法1：表格式机械记忆．（请写出表格中对应所缺的符号或者元素名称）
方法2：将元素联系成语记忆．
例：雪中送【C】黄Au万两．
方法1：表格式机械记忆．（请写出表格中对应所缺的符号或者元素名称）
| 氧 | 钙 | 铝 | 氯 | ||||
| Si | Ag | Fe | Na |
例：雪中送【C】黄Au万两．
11．化学变化的判断依据是（ ）
| A． | 放热 | B． | 发光 | C． | 有沉淀产生 | D． | 生成新物质 |
8．填写表
| 实验内容 | 反应的文字表达式或符号表达式 | 并注明反应的类型（化合反应、分解反应） |
| 木炭在空气、氧气中点燃 | C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 | 化合反应 |
| 硫在空气、氧气中点燃 | S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2 | 化合反应 |
| 铁在氧气中点燃 | 3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4 | 化合反应 |
| 磷在空气中点燃 | 4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5 | 化合反应 |
| 实验室用高锰酸钾制氧气 | 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ | 分解反应 |
| 实验室用氯酸钾制氧气 | 2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑ | 分解反应 |
| 实验室用过氧化氢制氧气 | 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ | 分解反应 |
A、B均为纯净物，C、D、E均为混合物；①～⑤五条途径都会产生气体M，M可供给呼吸，实验室可利用途径①、②、③反应来制取M，工业上可通过途径④来生产M，自然界可通过途径⑤来提供M；途径①、②、③反应类型相同，途径①反应生成的一种物质N可作为途径②、③反应的催化剂．图中部分物质未写出，请回答下列问题：