题目内容
20.某校课外活动小组的同学在老师的帮助下,探究用赤铁矿(主要成分是 Fe2O3)炼铁的主要反应原理,他们设计的实验装置如图所示.回答下列问题:
( 1 )写出用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
( 2 )实验时,在澄清石灰水中观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊.反应的化学方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
( 3 )图乙与图甲相比,它的主要优点是一氧化碳可回收利用.
分析 由题目的信息可知:一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,配平即可;实验结束后可观察到玻璃管中的现象是红色变黑色,澄清石灰水会变浑浊;根据设计酒精灯的目的解答;实验时应先点燃酒精灯,防止排出的一氧化碳污染空气;根据装置的改进确定优点.
解答 解:(1)一氧化碳能与氧化铁高温反应生成铁和二氧化碳,化学方程式为:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,所以实验时,在澄清石灰水中观察到的现象是:澄清的石灰水变浑浊,化学方程式是:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(3)图乙中将未反应的一氧化碳进行点燃提供热量,能节约能源.
故答案为:(1)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)澄清的石灰水变浑浊,Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(3)一氧化碳可回收利用.
点评 本考点属于结合课本知识的信息,要记住一氧化碳的可燃性和还原性,还考査了化学方程式的书写等.碳不充分燃烧生成的一氧化碳做了高炉炼铁的还原剂,还要注意化学方程式的配平.
练习册系列答案
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10.下列物质可用于实验室测定空气成分的是( )
| A. | 铁丝 | B. | 木炭 | C. | 红磷 | D. | 蜡烛 |
11.为研究化学反应前后,反应物与生成物之间的质量关系,三位同学分别做了这样三个实验.
实验I:称量镁条,点燃,待反应结束后,再称量.
实验Ⅱ:将装有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中,称量,然后将盐酸与锌粒接触,过一会儿再称量.
实验Ⅲ:将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中,称量,然后设法将两种溶液接触(有蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠生成),过一会儿再称量. 数据见表:
(1)从表面上看,这三个实验过程中,发生化学反应的前后物质质量(填“减小“增大”或“不变”):I增大,Ⅱ减小,Ⅲ不变.
(2)这三个实验中,实验Ⅲ正确地反映了反应物与生成物之间的质量关系.
(3)从不能正确反映反应物和生成物之间质量关系的实验中,选1例说明实验设计中的不当之处,并提出改进思路.
实验I:称量镁条,点燃,待反应结束后,再称量.
实验Ⅱ:将装有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中,称量,然后将盐酸与锌粒接触,过一会儿再称量.
实验Ⅲ:将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中,称量,然后设法将两种溶液接触(有蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠生成),过一会儿再称量. 数据见表:
| 编号 | 实验I | 实验II | 实验III |
| 变化前 | 4.8g | 112.6g | 118.4g |
| 变化后 | 8.0g | 112.4g | 118.4g |
(2)这三个实验中,实验Ⅲ正确地反映了反应物与生成物之间的质量关系.
(3)从不能正确反映反应物和生成物之间质量关系的实验中,选1例说明实验设计中的不当之处,并提出改进思路.
15.下列物质与稀硫酸反应不能产生氢气的是( )
| A. | 镁 | B. | 银 | C. | 铁 | D. | 铝 |
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| A. | 一个C24H38O4分子中含有66个原子 | B. | C24H38O4属于氧化物 | ||
| C. | C24H38O4中氢元素质量分数最大 | D. | C24H38O4中碳、氧元素质量比为6:1 |
12.下列实验方案中,设计不合理的是( )
| A. | 用稀盐酸除去C中的氧化铜 | |
| B. | 加入氧化镁除去硫酸镁溶液中含有的少量硫酸(氧化镁难溶于水) | |
| C. | 用过量的稀盐酸除去铁钉上的铁锈 | |
| D. | 用熟石灰除去火碱中中混有的碳酸钠 |
9.下列燃料最环保的是( )
| A. | 水煤气 | B. | 天然气 | C. | 氢气 | D. | 液化石油气 |
10.
铱-192除可用于工业中的无损探伤外,还可用于治疗癌症,如图是元素周期表中关于铱元素的信息,下列关于铱元素的说法错误的是( )
| A. | 原子核内中子数为77 | B. | 相对原子质量为192.2 | ||
| C. | 原子核外有77个电子 | D. | 铱元素属于金属元素 |