题目内容
下列装置或操作能达到实验目的是( )
| A、 |
| B、 |
| C、 |
| D、 |
考点:测量容器-量筒,空气组成的测定,二氧化碳的化学性质,燃烧与燃烧的条件
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、根据仪器的用途分析;
B、根据燃烧条件实验探究原理分析;
C、根据空气中氧气含量的测定原理分析;
D、根据二氧化碳的性质分析
B、根据燃烧条件实验探究原理分析;
C、根据空气中氧气含量的测定原理分析;
D、根据二氧化碳的性质分析
解答:A、量筒一般用于量取液体,不能用作反应容器,不能用来稀释浓硫酸,故A错误;
B、探究燃烧条件实验中,铜片上应该放白磷和红磷两种可燃物,以探究可燃物燃烧的条件和温度有关,故图中操作错误;
C、选取的反应物不合适,木炭燃烧生成二氧化碳,装置内的压强基本不变,因此不能用木炭做反应物来测定空气中氧气的含量,应把木炭换为红磷,所以不能达到实验目的,故C错误;
D、向盛有阶梯蜡烛的烧杯中倒入二氧化碳能证明二氧化碳的密度比空气大和不燃烧、不支持燃烧的性质,所以能达到实验目的,故D正确.
故选D.
B、探究燃烧条件实验中,铜片上应该放白磷和红磷两种可燃物,以探究可燃物燃烧的条件和温度有关,故图中操作错误;
C、选取的反应物不合适,木炭燃烧生成二氧化碳,装置内的压强基本不变,因此不能用木炭做反应物来测定空气中氧气的含量,应把木炭换为红磷,所以不能达到实验目的,故C错误;
D、向盛有阶梯蜡烛的烧杯中倒入二氧化碳能证明二氧化碳的密度比空气大和不燃烧、不支持燃烧的性质,所以能达到实验目的,故D正确.
故选D.
点评:本题考查了常见的实验装置与实验目的关系,要熟练掌握实验操作中的一些注意事项和实验原理.
练习册系列答案
相关题目
化学与人类的生活密切相关,下面是某同学用连线方式对某一主题知识进行归纳的情况,其中不正确的是( )
| A、化学与材料:制作雨衣的材料-具有热塑性 制作电源插座的材料-具有热固性 |
| B、化学与生产:农作物叶色淡绿-施用氮肥 硝酸钾-复合肥料 |
| C、化学与健康:人体缺少氟元素-易龋齿 亚硝酸钠-误食能使人中毒死亡 |
| D、化学与能源:酒精-化石燃料 汽油-化石燃料 |
以下是一个化学反应的微观示意图,从示意图获取的信息错误的是( )

| A、反应前后分子种类发生改变 |
| B、反应前后原子的种类与数目不发生改变 |
| C、反应前两种分子的个数比是1:3 |
| D、该反应的基本类型是分解反应 |
下面是某同学做的化学小笔记,其中正确的是( )
| A、人类生长离不开营养素,蔬菜水果为人体提供的主要营养素是蛋白质 |
| B、石墨和金刚石都是碳的单质,因此石墨转化为金刚石属于物理变化 |
| C、食品的变质与氧气有着直接的关系 |
| D、煤、石油、甲烷都是化石燃料,汽油、煤油都是石油加工产品 |
下列做法或叙述正确的是( )
| A、氧气有助燃性,可用于登山和潜水 |
| B、随意丢弃废旧电池 |
| C、喝下汽水后常会打嗝,说明气体的溶解度随温度的升高而减小 |
| D、配制100g 10%的氯化钠溶液的主要步骤是计算、溶解、装瓶、贴标签 |
根据事物的某些相似性类推其他事物的相似性,并预测类似的可能性,是我们经常使用的一种思维方法.下列类推结果与实际相符的是( )
| A、氧化物中都含有氧元素,含有氧元素的化合物都是氧化物 |
| B、饱和溶液不能继续溶解某种溶质,饱和溶液也不能继续溶解其他溶质 |
| C、盐中含有金属离子和酸根离子,NH4NO3中没有金属离子,不属于盐类 |
| D、氢氧化钠溶液中有OH-,能与酸反应,氢氧化钾溶液中也有OH-,也能与酸反应 |