题目内容

17.对有关实验现象的描述正确的是(  )
A.木炭在氧气中燃烧,放热,生成白烟
B.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,产生刺激性气味的气体
C.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾
D.氨水滴入无色酚酞试液中,试液变成红色

分析 A、根据木炭燃烧的现象进行分析判断.
B、根据硫燃烧的现象进行分析判断.
C、根据红磷燃烧的现象进行分析判断.
D、根据氨水的性质进行分析判断.

解答 解:A、木炭在氧气中燃烧发出白光,放热,生成无色气体,无白烟生成,故选项说法错误.
B、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,而非淡蓝色火焰,故选项说法错误.
C、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误.
D、氨水显碱性,滴入无色酚酞试液中,能使试液变成红色,故选项说法正确.
故选D.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;在描述物质燃烧的现象时,需要注意烟和雾的区别.

练习册系列答案
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2.在实验室的开放日里,几个小组的同学来到实验桌前,桌上都摆放有如图1的仪器(药品省略):

(1)第一组组长让大家完成的第一个任务是写出仪器的名称,某同学完成任务的情况如图所示,其中名称有错误的是g(填字母).
(2)第一组准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气,写出该反应的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,他们选用的仪器为abcegh(填字母),此组同学还问老师要了一团棉花,棉花的作用是:防止加热时高锰酸钾进入导管.
(3)第二组同学选择a、b、d、g组合制取氧气,所用的气体收集方法叫做向上排空气法,写出该反应的符号表达式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,属于反应分解反应(填基本反类型).检验氧气是否集满的方法是带火星的木条放在集气瓶口,复燃则已满,
(4)第二组同学接着又做了如图2的实验--寻找过氧化氢分解的新催化剂.
白色点滴板是带有空穴的白色瓷板,可用作微型化学反应.将一定量的红砖粉、硫酸铜溶液分别加入点滴板中,再分别滴入过氧化氢溶液(如图2所示),观察到过氧化氢溶液产生气泡的速率加快.据此现象得出结论:红砖粉、硫酸铜溶液等也能作过氧化氢分解的催化剂.小红认为不正确,理由一:未证明化学反应前后质量不变;理由二:白色点滴板作为反应容器的优点有节约药品用量.

(5)实验创新是中学生最为重要的科学素养.实验小组的同学们又在老师的指导下,利用实验中的其他仪器,对MnO2催化H2O2溶液分解的实验装置进行了一个创新设计(实验装置图见图3所示),实验过程如下:
①将一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取3mL(密度为1g/mL)质量分数为5%的H2O2加入干燥管的球泡内,再用药匙取0.2g MnO2粉末,加在干燥管的进气管的管壁上.
②点燃橡胶塞上棒香后,塞紧干燥管并将其竖立,观察到带火星的棒香立即复燃.
对该创新实验的评价,你认为不合理的是bc(填序号).
a.实验中所用的仪器、材料及药品均易得到      b.实验使用的药品用量太大
c.反应速度太慢,耽误时间  d.实验现象明显,整个装置好似点燃的灯塔,趣味性强.

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