题目内容
7.(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有氧气;
(2)小包装糕点类食品常采用充气包装,氮气是常用的填充气体.选用氮气作填充气的主要原因是氮气化学性质稳定或不活泼.
分析 空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%;小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有氧气;小包装糕点类食品常采用充气包装,氮气是常用的充填气体,是因为氮气的化学性质稳定.
解答 解:(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有氧气;
(2)小包装糕点类食品常采用充气包装,氮气是常用的填充气体.选用氮气作填充气的主要原因是氮气化学性质稳定;
故答案为:(1)氧气(O2) (2)氮气化学性质稳定或不活泼
点评 本考点考查了空气中各种气体的含量,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
相关题目
17.下列对分子、原子、离子的认识,正确的是( )
| A. | 分子是保持物质性质的最小粒子 | |
| B. | 原子是所有变化中最小的粒子,不可再分 | |
| C. | 分子是由原子构成的 | |
| D. | 离子一定带正电荷 |
18.下列物质属于纯净物的是( )
| A. | 海水 | B. | 水泥砂浆 | C. | 二氧化碳 | D. | 汽水 |
2.现有高锰酸钾、二氧化锰、过氧化氢、氧化汞四种物质,下列有关叙述正确的是( )
| A. | 都含有氧气 | B. | 都含有氧原子 | C. | 都含有氧分子 | D. | 都含有氧元素 |
12.实验室中有甲、乙两瓶过氧化氢溶液,均标有“10%”字样.相同条件下,用这两瓶过氧化氢溶液制取150mL氧气,所用时间明显不同.对此,同学们进行如下探究.
【猜想】两瓶过氧化氢溶液浓度不同
【进行实验】
【实验结论】
甲瓶溶液浓度大于乙瓶溶液浓度.
【分析与解释】
(1)实验2和实验3中,均发生反应的文字表达式(或符号表达式)为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气(或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑).
(2)实验2中,影响蜡烛燃烧明亮程度的因素是过氧化氢溶液中溶质的质量分数不同,产生氧气的量(或速率)不同.
(3)实验3中,现象①为加入甲瓶中过氧化氢溶液的天平读数变化较快,稳定时数值较小.
【反思与评价】
(1)实验1未观察到现象明显不同的主要原因是常温下,过氧化氢分解速率缓慢.
(2)通过以上实验得到如下启示:影响反应速率的因素有反应物的浓度、催化剂;欲使燃着的物质燃烧更旺,可采用的方法是增加氧气的浓度.
【猜想】两瓶过氧化氢溶液浓度不同
【进行实验】
| 序号 | 实验装置 | 主要实验步骤 | 实验现象 |
| 实 验 1 | 向两支试管中分别加入等量的甲、乙两瓶中的过氧化氢溶液,对比观察 | 两支试管中均有细微的气泡产生 | |
| 实 验 2 | 将两个相同的蜡烛分别点燃后放入两个烧杯中,然后分别向两个烧杯中加入等量的甲、乙两瓶中的过氧化氢溶液,再向过氧化氢溶液中加入等量的二氧化锰固体 | 两烧杯内液体中均产生气泡、有白雾,两烧杯内蜡烛均继续燃烧,但加入甲瓶溶液的烧杯中,蜡烛燃烧得更明亮 | |
| 实 验 3 | 向装有等量二氧化锰的两个锥形瓶中分别加入等量的甲、乙两瓶中的过氧化氢溶液 | 两锥形瓶内液体中均产生气泡、有白雾,同时有现象①出现 |
甲瓶溶液浓度大于乙瓶溶液浓度.
【分析与解释】
(1)实验2和实验3中,均发生反应的文字表达式(或符号表达式)为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气(或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑).
(2)实验2中,影响蜡烛燃烧明亮程度的因素是过氧化氢溶液中溶质的质量分数不同,产生氧气的量(或速率)不同.
(3)实验3中,现象①为加入甲瓶中过氧化氢溶液的天平读数变化较快,稳定时数值较小.
【反思与评价】
(1)实验1未观察到现象明显不同的主要原因是常温下,过氧化氢分解速率缓慢.
(2)通过以上实验得到如下启示:影响反应速率的因素有反应物的浓度、催化剂;欲使燃着的物质燃烧更旺,可采用的方法是增加氧气的浓度.
17.对有关实验现象的描述正确的是( )
| A. | 木炭在氧气中燃烧,放热,生成白烟 | |
| B. | 硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,产生刺激性气味的气体 | |
| C. | 红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾 | |
| D. | 氨水滴入无色酚酞试液中,试液变成红色 |