题目内容
8．下列实验能达目的是（ ）| A． |  测溶液的pH | B． |  稀释浓硫酸 | C． |  加热液体 | D． |  取用液体试剂 |
分析 A、根据用pH试纸测定溶液的pH的方法进行分析判断．
B、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断．
C、根据给试管中的液体加热注意事项分析．
D、根据胶头滴管使用注意事项分析．
解答 解：A、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误．
B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确．
C、加热液体时要外焰加热，试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误；
D、滴管取用试剂时不能平放或倒置，液体试剂会进入胶头而使胶头受腐蚀，图中所示操作错误；
故选：B．
点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
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向100g稀H2S04溶液中加入一定量的镁粉，固体完全溶解后，再向所得溶液中加入质量分数为20%的Na0H溶液，所得沉淀质量与加入NaOH溶液质量关系如图所示．请回答：
13．某研究性学习小组为了研究牙膏中的主要成分，他们选了一种牙膏（一种牙膏只有一种摩擦剂），并查阅资料得出它们的功能，如表所示：
（1）为了探究牙膏的酸碱性，设计的方案为可取少量牙膏滴加紫色的石蕊试液，若观察到石蕊试液变红色，则显酸性，若观察到石蕊试液变蓝色则显碱性．
（2）为了探究牙膏中摩擦剂成分，他们进行以下探究：
【提出假设】猜想1：摩擦剂是二氧化硅
猜想2：摩擦剂是碳酸钙
猜想3：摩擦剂是氢氧化铝
【设计方案】同学们针对三种猜想，将牙膏浊液过滤，向滤渣中加入过量的稀盐酸请帮助填写与实验结论相对应的预期出现的现象
【实验结论】经过实验探究后得出该牙膏中的摩擦剂主要成分是碳酸钙
【拓展延伸】该小组同学进一步探究该摩擦剂中碳酸钙的质量分数，设计了如图所示装置来完成实验：
（1）C装置应当选择Ⅰ、Ⅱ中的Ⅰ（填Ⅰ或Ⅱ），你选择的理由是保证生成的二氧化碳被完全吸收．
（2）兴趣小组同学在老师的提示下，要使结果更准确，把A装置进行改装如
图2，并在反应前后通入空气，请说出改装后的优点使反应产生的二氧化碳全部被氢氧化钠溶液吸收．
（3）要想得到碳酸钙的质量分数，除了称量反应前所取牙膏的质量外，还必须称量C处装置Ⅰ增重的质量．
| 摩擦剂主要成分 | 功能 |
| 氢氧化铝、碳酸钙或二氧化硅 | 占牙膏成分的50%左右．用于增强牙膏的摩擦作用和去污效果，能有效去除牙齿表面上的污渍、牙斑、食物残渣等 |
（2）为了探究牙膏中摩擦剂成分，他们进行以下探究：
【提出假设】猜想1：摩擦剂是二氧化硅
猜想2：摩擦剂是碳酸钙
猜想3：摩擦剂是氢氧化铝
【设计方案】同学们针对三种猜想，将牙膏浊液过滤，向滤渣中加入过量的稀盐酸请帮助填写与实验结论相对应的预期出现的现象
| 实验中预期出现的现象 | 实验结论 |
| ①滤渣不消失 | 猜想1成立 |
| ②滤渣消失，并有气泡产生 | 猜想2成立 |
| ③滤渣消失 | 猜想3成立 |
【拓展延伸】该小组同学进一步探究该摩擦剂中碳酸钙的质量分数，设计了如图所示装置来完成实验：
（1）C装置应当选择Ⅰ、Ⅱ中的Ⅰ（填Ⅰ或Ⅱ），你选择的理由是保证生成的二氧化碳被完全吸收．
（2）兴趣小组同学在老师的提示下，要使结果更准确，把A装置进行改装如
图2，并在反应前后通入空气，请说出改装后的优点使反应产生的二氧化碳全部被氢氧化钠溶液吸收．
（3）要想得到碳酸钙的质量分数，除了称量反应前所取牙膏的质量外，还必须称量C处装置Ⅰ增重的质量．
17．2013年12月宁波经历了严重的雾霾的污染，下列关于雾霾说法错误的是（ ）
| A． | 大量燃放鞭炮短时间内会造成空气中可吸入颗粒物急剧增多加剧雾霾天气 | |
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| C． | 形成雾霾原因很多，汽车尾气排放也是其中一个重要因素 | |
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如图有多种功能，如手机气体、洗涤气体、贮存气体等．