题目内容
5.如图是氧化汞分解的微观示意图.从示意图中你能够得出的规律或者结论有:(答出两条即可)(1)在化学反应中,分子可以再分,原子不能再分;
(2)化学反应的实质是分子的破裂,原子的重新组合等.
分析 根据氧化汞受热分解时的微观过程示意图,对比反应前后微粒的变化,分析分子、原子的种类、数目的变化及化学反应的实质.
解答 解:由微粒的变化可知,在化学反应中,分子可以再分,原子不能再分;化学反应的实质是分子的破裂,原子的重新组合等.
故答为:(1)在化学反应中,分子可以再分,原子不能再分;(2)化学反应的实质是分子的破裂,原子的重新组合等.
点评 本题通过用微观粒子来表示化学变化的实质,从中可看出物质的构成和变化情况,直观的显示了在化学变化中分子可分,原子不可分的规律.
练习册系列答案
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16.下列物质的用途,主要利用了物质化学性质的是( )
| A. | 氧气用于急救病人 | B. | 金属钨用于制造灯泡里的灯丝 | ||
| C. | 液态氮气用于低温医疗麻醉 | D. | 生铁用于制造铁锅 |
13.宣传科学知识,揭露伪科学是科学工作者的义务,下列各项属于伪科学的是( )
| A. | 在灯泡内填充氮气使灯泡经久耐用 | |
| B. | 分离液态空气可大量制取氧气 | |
| C. | 用催化剂将水变成油 | |
| D. | 婴幼儿、青少年长期饮用纯净水无益健康 |
10.如表知识整理的内容不完全正确的一组是( )
| A | 食品保鲜的办法 | B | 灭火实例与原理 |
| 放入生石灰--防止受潮 放入细铁粉--防止受潮和变质 | 油锅着火时用锅盖盖灭--隔绝空气 住宅失火时用水灭火--降低着火点 | ||
| C | 日常物质的区别 | D | 化学中常见的“三” |
| 羊毛和化纤--点燃后闻气味 硬水和软水--加肥皂水搅拌 | 三种可燃性气体--H2、CO、CH4 三种可加热仪器--试管、烧杯、蒸发皿 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
17.下列说法正确的是( )
| A. | CO2可用于灭火,因为CO2不燃烧也不支持燃烧 | |
| B. | 空气是宝贵的自然资源 | |
| C. | 木炭在氧气中燃烧更旺,因为氧气有可燃性 | |
| D. | 将CO2通入紫色石蕊试液中,溶液由紫色变为红色,因为CO2显酸性使石蕊变红 |
17.对于图示H$→_{分解}^{结合}$H2$\stackrel{聚焦}{→}$氢气理解错误的是( )
| A. | 原子可结合成分子 | |
| B. | 可用 | |
| C. | 物质都是由分子构成 | |
| D. | 化学变化的基础是分子的破裂和原子的重新组合 |
18.如图表示初中化学常见物质的相互转化关系(反应条件已省略).下列说法不正确的是( )
| A. | 利用反应①可制得烧碱 | |
| B. | 利用反应②可用来检验二氧化碳气体 | |
| C. | 圈Ⅱ中的化学反应说明氧气具有可燃性 | |
| D. | 圈I中发生的反应都是化合反应 |