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7.A-J是初中化学中常见的物质,它们之间有如图所示的转化关系(部分反应条件已略去).其中A是一种液体,H是一种黑色固体,I的浓溶液在实验室中可作某些气体的干燥剂,J的溶液呈蓝色.请回答下列问题:
(1)反应①的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(2)组成E的元素可能为C、H或C、H、O
(3)反应①②③④中属于置换反应的是③
(4)写出J转化成F的化学方程式:CuSO4+Fe=FeSO4+Cu

分析 根据A-J是初中化学中常见的物质,I的浓溶液在实验室中可作某些气体的干燥剂,J的溶液呈蓝色,所以H是硫酸,H是一种黑色固体,所以H是氧化铜,J是硫酸铜,C是水,A是一种液体,A和B反应会生成水、D,所以A是过氧化氢溶液,B是二氧化锰,D是氧气,氧化铜和碳反应生成铜和二氧化碳,所以G是二氧化碳,F是铜,氧气和E反应回车键水和二氧化碳,所以E可以是甲烷、酒精等物质,然后将推出的物质进行验证即可.

解答 解:(1)A-J是初中化学中常见的物质,I的浓溶液在实验室中可作某些气体的干燥剂,J的溶液呈蓝色,所以H是硫酸,H是一种黑色固体,所以H是氧化铜,J是硫酸铜,C是水,A是一种液体,A和B反应会生成水、D,所以A是过氧化氢溶液,B是二氧化锰,D是氧气,氧化铜和碳反应生成铜和二氧化碳,所以G是二氧化碳,F是铜,氧气和E反应回车键水和二氧化碳,所以E可以是甲烷、酒精等物质,经过验证,推导正确,所以反应①是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,化学方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)通过推导可知,组成E的元素可能为C、H或C、H、O;
(3)反应①是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,属于分解反应,反应②是甲烷和氧气点燃生成水和二氧化碳,不属于反应类型,反应③是氧化铜和碳在加热的条件下生成铜和二氧化碳,属于置换反应,反应④是氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水,所以属于置换反应的是③;
(4)J转化成F的反应是硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜,化学方程式为:CuSO4+Fe=FeSO4+Cu.
故答案为:(1)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)C、H或C、H、O;
(3)③;
(4)CuSO4+Fe=FeSO4+Cu.

点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

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2.空气是人类活动必需的自然资源.工业上常用分离空气的方法制取氧气,如图1所示,实验室常用物质分解的方法制取氧气.

(1)写出标有序号的仪器名称:a分液漏斗,b集气瓶.
(2)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取并收集氧气,可选择BC或BE装置(填字母代号).
(3)学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后.某同学想:CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢?于是进行了如下探究.
【猜想】Ⅰ.CuO不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
Ⅱ.CuO参与反应产生O2,反应前后质量和化学性质发生了改变;
Ⅲ.CuO是反应的催化剂,反应前后质量和化学性质都不变.
【实验】用天平称量0.2g CuO,取5mL 5%过氧化氢溶液于试管中,进行如图2实验:

(一)填表:
步骤③现象步骤⑥结果结论
带火星的木条复燃固体质量是0.2g猜想Ⅰ、Ⅱ不成立
猜想Ⅲ成立
(二)步骤①的目的是与②进行对比;
(三)步骤④需用到的实验仪器有:铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯、玻璃棒;
(四)过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;氧化铜\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
【拓展】要探究步骤⑤做过催化剂的CuO其它化学性质,还应补做的实验是用氢气(或一氧化碳或炭)还原固体,观察固体是否变成红色;或用加热的稀硫酸溶液固体,观察是否能生成蓝色溶液.

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