题目内容

化学课外活动小组设计了气体制备与性质验证的组合实验(如图),其中装置C的作用是将二氧化碳和木炭粉在高温下反应生成了一氧化碳,请回答:

(1)装置A中发生反应的化学方程式:
 

(2)装置B的作用是
 

(3)装置D中发生反应的化学方程式是
 
;玻璃管内的实验现象为
 

(4)装置E中的现象是
 

(5)酒精灯F的作用是
 
考点:二氧化碳的实验室制法,气体的干燥(除水),二氧化碳的化学性质,一氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:综合实验题
分析:(1)装置A是利用石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳的,根据反应物、反应条件以及生成物来书写方程式;
(2)浓硫酸具有吸水性,在这里起到干燥二氧化碳的作用;
(3)装置D是利用CO来还原氧化铁的反应,由氧化铁的颜色和铁单质的颜色来说明实验现象;
(4)装置E中是二氧化碳与氢氧化钙发生反应,生成白色沉淀;
(5)一氧化碳有毒,应该做一下尾气处理.
解答:解:(1)装置A中发生的反应为碳酸钙和稀盐酸的反应,该反应生成了氯化钙、水和二氧化碳,其化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)浓硫酸具有吸水性,所以在这里的作用就是吸收二氧化碳中的水分;故填:吸收CO2气体中的水分(或干燥CO2气体);
(3)C装置中放出CO,CO与氧化铁发生反应生成了Fe和CO2气体,由于氧化铁是红棕色,Fe是黑色,所以装置D的实验现象是:红棕色固体变黑.故填:Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2;红棕色固体变黑;
(4)二氧化碳与氢氧化钙发生反应,生成白色沉淀碳酸钙和水.故填:澄清石灰水变浑浊;
(5)一氧化碳有毒,会污染空气,所以应该将其燃烧,转化为二氧化碳.故填:点燃尾气中的一氧化碳,防止污染空气.
点评:此题通过实验,巧妙的把二氧化碳的实验室制法和性质、一氧化碳的性质融合在一起,有较强的综合性.对于化学方程式的书写,可以联系着质量守恒定律、元素符号和化学式的书写及其意义、化学方程式的配平、常见物质的状态等相关知识细心地进行书写.并且,书写化学方程式的步骤,可以简记为“写、配、标、注”四个字.
练习册系列答案
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实验室有一瓶保管不当的试剂(如图1),其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样.已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂.小强和小华同学很感兴趣,决定对其成分进行探究:

【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢?
【交流讨论】根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是
 

A.酸       B.碱     C.盐
【查阅资料】
Ⅰ.初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3
Ⅱ.Na2CO3和NaHCO3溶液都呈碱性.
Ⅲ.测定室温(20℃)时,四种物质的溶解度的数据如表:
物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度/g361092159.6
【得出结论】小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和表中的溶解度的数据判断,这瓶试剂不可能是
 

【作出猜想】①可能是
 
溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是NaCl.
【设计并实验】
(1)小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上,测得pH>7,这瓶试剂不可能是
 

(2)小强为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液,他又进行了如下实验:
操作步骤  实验现象  结论及化学方程式
取样于试管中,
滴加氢氧化钙溶液
 
猜想②正确
相关的化学方程式
 
【实验反思】
小华同学用上述溶液对实验室制取CO2气体的废液进行后续探究,他向100克的废液中逐滴加入上述Na2CO3溶液.实验过程中加入Na2CO3溶液质量与产生沉淀或气体的质量关系如图2所示;加入Na2CO3溶液的质量与溶液的PH变化关系如图3所示
(3)小华同学所取废液中的溶质含
 

(4)图2中b→c段反应过程中溶液的pH变化情况可用图3中
 
段表示.
(5)图2中b和x的值分别为
 
克和
 
克.

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